600 新的经验值获取渠道

600 新的经验值获取渠道 (第1/2页)

在麦格那里得到肯定的回复，哈利跟罗恩对知识闯关小游戏的学习更加上心了。
　　
　　他们逐渐意识到，测评知识闯关小游戏是拉开与普通巫师差距的最好机会。
　　
　　尤其是现在这项技术还没有全面开放，他们是第1批吃螃蟹的人。
　　
　　不仅能以研究的心态去钻研这款游戏，还能够在遇到问题时，随时向教授询问，教授会帮助他们的解决。
　　
　　提出疑惑，也是测评的一部分。
　　
　　因为本身知识闯关小游戏的出现，就是为了让小巫师提前预习没有学过的知识，最好能让小巫师自学成才。
　　
　　所以哈利等测评员出现的所有问题，都得让教授对知识闯关小游戏里进行优化。
　　
　　不过还是那句话，纯自学跟真人教学是不一样的，哈利等测评员遇到的问题，相当于是让教授一对一的帮他们解决。
　　
　　在知识闯关小游戏和教授的助力下，哈利等测评员的学习效率突飞猛进，在学习上也有了不一样的心得。
　　
　　现在看不出来，可等之后开学，他们就会发现自己对学习的理解和处理能力都上升了好几个台阶。
　　
　　不知不觉中，他们已经成为了普通巫师心中的学霸。
　　
　　本来米克尔获得了优秀生徽章后，还想进入禁书区感受一下禁书的神奇。
　　
　　但因为知识闯关小游戏催得太久，他只能先按纳下自己的心思，全身心的投入到测评当中。
　　
　　而在学习的过程中，身上的系统也在发力。
　　
　　【你复习了变形术，梳理了以往的知识难点，对变形术的理解加深，经验值+20】
　　
　　【你复习了黑魔法防御术，梳理了以往的知识难点，对黑魔法的理解加深，经验值+50】
　　
　　【你学习了新的魔咒知识，对魔咒体系的理解，加深经验值+10】
　　
　　【你学习了新的黑魔法防御术，对黑魔法的理解，加深经验值+100】
　　
　　……
　　
　　米克尔在测评的时候全神贯注，为了让自己更好地投入到测评当中，他连系统面板都没有打开。
　　
　　只有晚上测评结束，躺在床上时才会打开系统面板瞄一眼。
　　
　　而随着测评难度越来越大，消耗的精力也越来越多，米克尔已经连续三天返回宿舍，躺在床上立马睡着，连面板都没有打开。
　　
　　某一天，他突然来了兴致，打开系统面板查看。
　　
　　惊讶地发现经验值不知何时又升回了原来三年级所处的水平，甚至还多了一些，已经来到升级边缘。
　　
　　米克尔大吃一惊。
　　
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　
　　原本以为经验值要经过漫长的时间才会恢复，没想到只是参加知识闯关小游戏的测评，居然被动加了那么多的经验值。
　　
　　米克尔仔细查看，发现这些经验值都是通过学习得来的。
　　
　　和他以往做任务获取经验值不同，通过学习得来的经验值，数值加的比较随机，并没有固定的数值，但是胜在细水长流，时不时就会加上一点。
　　
　　不像做任务，你没有完成任务，卡在一关十几天，经验值就会不得寸进。
　　
　　而在这些加点当中……米克尔脸色有些古怪。
　　
　　在黑魔法防御上，他加的经验值尤其多。
　　
　　但学习的是黑魔法防御，结果加的却是对黑魔法的理解，这是什么鬼？
　　
　　他知道自己身体的天赋资质，在黑魔法上的天赋比较好，但没想到能好到这个地步。
　　
　　米克尔不由有些怀疑，如果他的天赋没有经过系统的改造，是不是本体对黑魔法就有很高的天赋。
　　
　　系统一开始给予他的那些改良版的攻击魔法，就隐隐有成为黑魔法的潜质。
　　
　　系统是否就是根据他这具身体特性，所以才给予他这方面的魔咒？
　　
　　米克脸色微沉，他得找个时间全面检查自己身体的天赋。
　　
　　系统比他更了解自己，而他却不了解系统，这让他感到不安。
　　
　　同时，他也得考虑一个迫在眉睫的问题，是现在就进行升级，还是把经验值留着，用在之后的禁书区？
　　
　　他有过两次升级的经验，体感是一旦人物进行升级，身体的天赋会迎来一次蜕变，魔法资质也会改善。
　　
　　但与此同时，经验值获取会越来越难，普通任务已经无法提供经验值，转而得接比较危险的任务。
　　
　　系统还有很多功能没有解锁，但想要使用系统就得扣经验值，米克尔一时有些迟疑，到底该往哪一步走。
　　
　　“你有没有觉得最近米克尔的状态有些不对，他总是盯着窗外的景色或者一件东西出神？”
　　
　　好不容易测评完了四年级第一学期的古魔文闯关小游戏，罗恩终于能够放松个小半天。
　　
　　而哈利才刚结束四年级第一学期的变形术测评，动作比罗恩要快半小时，所以提前进入了休息。
　　
　　罗恩出来后，拉着哈利去休息室下巫师棋，一边盯着棋盘，一边说起了米克尔最近的变化。
　　
　　哈利没怎么关注米克，但也觉得他最近的精神状态有点怪怪的，总是走神。
　　
　　“是有一点，难道他在测评时出错，被教授骂了吗？”
　　
　　罗恩摇了摇头，“刚开始我也以为是这个问题，特意询问了一下和他待在同一个测评小组的学生，但他们都说没有。
　　
　　不仅没有，教授这几天还夸米克尔测评时态度认真，不开小差，提出了很多有用的内容，说是等测评完全结束后，要给米克尔专门申请学校表扬。”
　　
　　哈利迟疑地问：“要不晚上回宿舍时我们问问他，如果他真遇到了什么难题，说出来大家还能一起解决。”
　　
　　说出这话时，他特意看了看罗恩，观察他的神色。
　　
　　在哈利印象中，罗恩很讨厌米克尔，认为他虚伪。
　　
　　也就是最近这段时间关系处的不错，才让他们忽略了对米克尔的最初印象，哈利也不会想着说帮忙。
　　
　　罗恩犹豫了下，不情不愿地道：“最近米克尔与我们的关系挺好的，而且因为他的加入，测评这边的效率变高了很多，终于不再像之前那样超负荷运转，晚上回去时我问问吧。”
　　
　　时间一晃而过来，很快就来到了晚上。
　　
　　米克尔与罗恩、哈利一同从测评的地方返回宿舍。
　　
　　今天依然很忙碌，大家洗漱完后没有交流，各自躺在了床上准备休息。
　　
　　

（本章未完，请点击下一页继续阅读）