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284 升职!加薪!还给谢威开设一门前沿新课

284 升职!加薪!还给谢威开设一门前沿新课 (第2/2页)

这时候谢威才想起,胡副部长来了后,提了好几次产学研要紧密合作,要在现有的基础上进一步深化和拓展产学研工作,促进学校科研成果转换,助力企业提升市场竞争力的同时解决学校科研经费等等……
  
  “有什么问题?”
  
  “我要学习,同时还有研究工作……”
  
  “那都不是问题。边工作边学习嘛!对了,学校项目太多,教授们手中课题又多导致师资力量不足,经过学校开会研究决定,从你们实验班筛选一批同学担任助教,你的情况比较特殊,担任新开设的信息科学讲师……”
  
  啥玩意儿?
  
  学校领导是嫌自己不够忙么!
  
  校企办还是烂摊子,没人接手;突然冒个产学研合作办公室让自己负责,还不等走马上任,这会儿又告诉自己成了讲师?
  
  还是信息科学!
  
  这不是瞎几把乱搞么。
  
  “这不能怪学校啊,你之前不是给于国峰教授提供了一篇《关于信息科学体系建设的方案》的论文对吧?于国峰觉得非常重要,这是一个新的学科……”
  
  谢威不知道如何回答。
  
  搬起的石头,再一次砸到自己的脚了。
  
  从进入哈工大开始,说他是论文制造机都不为过,为了加快各种配套,从最初在火车上提交给杜国旺《论PLC与CNC的区别与联系》后,就没少写论文。
  
  为了不太引人注目,加上谢威并不图名,并没有想着去发表论文。
  
  很多技术一旦发了论文,在国内基础不足的情况下,最终受益的是国外那些技术先进、经验丰富、资金实力雄厚的研究所跟公司。
  
  别的不说,微软的操作系统就是最明显的——现在的微软,才刚刚起步没有几年,距离瘟都死操作系统的发布还有5年时间。
  
  哈工大计算机系开发视窗操作系统已经有一年多的时间。
  
  需要等华峰电子的微型计算机上市!
  
  华峰的微型计算机是由哈工大研究,其实已经有成品,却因为硬件性能差,一旦使用多任务的视窗操作系统,动不动就会宕机。
  
  谢威对性能不满意,一直没上市。
  
  “这不能怪我啊!你之前说信息化是未来,非常重要,我跟计算机系的同志们研究过,也跟一些教授们交流过,都觉得这是前沿的课题,大家在这方面的认识都没你深刻……”
  
  对于找上门来的谢威,于国峰一点都不意外。
  
  原本就想让谢威进入自己的计算机系,学校其他教授跟领导都不同意。
  
  没成想,谢威提出的论文让部里极其重视,甚至连电子工业部的一些大佬都被惊动,还好,论文没有署名,不然人就难以留在学校了。
  
  “你也刻意强调过,这是一个融合信息论、控制论、计算机理论、系统论甚至是人工智能理论等多种学科的专业……学校决定探索这方面的发展,用以支持相关领域技术的发展,接连开了多次会议,你是最适合的人选……”
  
  “教材都没有啊!”
  
  谢威嘴角抽搐,有些后悔当初要给于国峰这篇论文了。
  
  给于国峰论文,是为了让计算机的课题研究少走弯路,本质上是让于国峰去搞这些给其他专业配套。
  
  结果,又成了自己的事情。
  
  “学校大部分课程都没有相关的专业教材,都是教授自己编写的……”
  
  “我不是教授!”
  
  谢威翻着白眼打断了于国峰的话。
  
  “你是讲师,相关的教授、副教授、讲师,都会配合你……再说了,你一直没有定专业,这个前沿专业也可以作为你的方向嘛……”
  
  于国峰的话,有些不负责了。
  
  “这不是我想搞的专业!”
  
  谢威强调着。
  
  “那啥,谢威啊,这学期已经开学不短时间了,既然你强调未来各个技术领域信息化都非常重要,跟计算机息息相关,那就先从实验班开始……学校已经决定,先由华峰厂为学校生产一批微型计算机,让学生熟悉计算机的操作,实验班的要求更高一些,需要学会基本的编程、设计跟研究中计算机的运用……”
  
  于国峰的话,顿时就让谢威没法再反驳了。
  
  是他不停地给学校领导灌输计算机在未来的重要性,同时校企办的不断资金向计算机、芯片等项目倾斜,加上计算机系在去年跟今年接连扩大招生规模,承担的课题也越来越多。
  
  多任务的视窗操作系统、辅助设计的工业绘图软件开发等等,让整个计算机系发展非常迅速。
  
  即使如此,计算机系依然缺人。
  
  把这样一个前沿课题丢给谢威,不只是学校对谢威的重视,更是学校缺人!
  
  “行吧,我试试。”
  
  “不是试试,反正就是你的事情。你也说了,这方面也关系到国防……反正下学期开学之前,你得把教材准备好,并且还得送到部里审核……”
  
  “不应该是教育部?”
  
  于国峰没回答谢威的话,直接表示自己很忙,让谢威不要耽搁他的时间。
  
  “不对啊,好像他们都知道我担任讲师?为什么之前就没人给我说?”
  
  离开于国峰办公室好一阵,谢威才意识到问题所在。
  
  自己就这样成了讲师!
  
  还是大三的学生呢。
  
  “唉,我这都还没学到多少东西,学校非得让我上通讯工程……”
  
  谢威回到办公室,见莫灵羽愁眉苦脸,问她又遇到了什么问题。
  
  莫灵羽如此回答。
  
  “你一开始搞电台,现在在程控交换机项目工作了这么长时间,也算专业对口了。”
  
  “对口个啥!也不知道学校怎么想的,助教本身只是辅助教学,结果我们班上还留在学校的,都是担任着助教的身份,却需要独立上课……也不怕误人子弟!”
  
  莫灵羽抱怨着。
  
  “……”
  
  谢威顿时不知道说什么。
  
  总不能说,我跟大家不一样,是讲师吧?
  
  “班长,你是讲师,负责什么课?”
  
  怎么连莫灵羽都知道了?
  
  “你不知道吗?上学期期末之前就公布了啊,其他同学上的课都是自己研究的领域,大家都好奇你讲什么专业……”
  
  有么?
  
  上学期期末公布在哪里的?
  
  为什么自己不知道?
  
  “信息科学。”
  
  “果然是新开设的课程,你什么时候开始上课?我通知班上的同学,他们都希望听你讲课……之前你讲的学习方法,让全校都受益匪浅!”
  
  莫灵羽没问信息科学是什么专业的基础课。
  
  反正学校之前没有这个专业的。
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