第934章 监考老师李彻

第934章 监考老师李彻 (第2/2页)

【臣对：尝闻圣王立法，非欲固守不变，实因时制宜也。今承清问，敢不竭愚衷以对？
　　
　　夫当今之世，犹渡大江而乘朽舟，虽欲安坐，其势不可久持。
　　
　　然变法之难，非难在立新章，而在除积弊。譬若园中老树，欲使发新枝，必先剪枯蔓。
　　
　　臣以为当以三事为纲：】
　　
　　看到这开篇，李彻便微微颔首，比喻恰当，直指核心。
　　
　　没有后世八股文那般死板，倒是有一种隐士大贤指点江山的气势。
　　
　　他继续往下看：
　　
　　【一曰清吏治。
　　
　　今有胥吏执旧牍为护符，借微权作利刃，凡新政下颁，彼等辄阳奉阴违。
　　
　　可设考绩法度，明察暗访，凡推行新政得力者，虽卑官必擢；阴为阻挠者，虽显宦必黜。】
　　
　　这一段，指出吏治是推行新政的关键阻碍，并提出明确的赏罚考核机制，思路清晰。
　　
　　这倒是与李彻的想法不谋而合，底层小吏是变法的关键，李彻早就知道。
　　
　　王安石变法为何失败，和这些小吏有着分不开的关系。
　　
　　他的很多新政都没问题，但被下面小吏实行时，就出了大问题，变成了恶政。
　　
　　故而，小吏必须得到监管。
　　
　　【二曰通民情。
　　
　　宜令州县官每月朔望集父老于明伦堂，新政条例皆以俚语解说，许百姓直言利弊。
　　
　　更择聪慧子弟入新政讲习所，使新政根苗自民间生发。】
　　
　　李彻微微颔首，更加赞许。
　　
　　这就是基层落实的问题了，政策传达下去不代表万事大吉，还要看民间反馈。
　　
　　林清源提出了问题，又给出了方法，而且颇具操作性。
　　
　　这就强于百分之九十的考生了，许多考生些策问时疯狂抨击，将朝堂骂了遍，但却就是给不出解决方法。
　　
　　这便是不务实。
　　
　　【三曰重实效。
　　
　　今人议变法，或争援引古法，或固守祖制，竟如盲人辩日。
　　
　　当效赵武灵王胡服骑射，但问可否强兵，不论华夷之别。
　　
　　譬如治河，或用竹笼，或用铁闸，惟取能御湍流者。】
　　
　　此论提倡务实，唯效果论，这与李彻的想法不谋而合。
　　
　　看来这鬼谷门生，还是一个实用主义者。
　　
　　实用主义者好啊，中国人多是实用主义，就连拜神都拜实用之神。
　　
　　【至若使上下同心，防吏胥扰民，则当简化章程，若市井交易，契书过繁反生奸诈。
　　
　　可命各衙署将新政条规缩，张榜通衢，使妇孺皆能解其意......】
　　
　　写到这里就完事了，剩下的还没写完，但大概率都是一些具体的措施。
　　
　　李彻看着看着，目光越来越亮。
　　
　　真不愧是鬼谷传人！
　　
　　条理清晰，逻辑严密，既有高屋建瓴的框架，又有细致入微的举措。
　　
　　有些具体的方法，连他自己都尚未虑及如此周全。
　　
　　此子对权术、人心与实务的理解，确实远超常人。
　　
　　他微微颔首，心中已将林清源列入重点栽培对象。
　　
　　随即，他收敛心神，转而走向本次会试的魁首——张谦。