第2073章 他们需要你（第三更，求订阅）
第2073章 他们需要你（第三更，求订阅） (第1/2页)南洋中文大学。
走进教室，齐宁逸将单肩包放在讲台上。
“同学们，谁能告诉我，你们早上从宿舍来教学楼的路上，看到了多少建筑工地？“
齐宁逸教授站在讲台中央，双手撑在木质讲台边缘，目光扫过阶梯教室里一百多名学生。这是周三上午的《发展经济学》课程，主题是“人口红利与经济增长“。
教室里安静了几秒，随后有几只手迟疑地举了起来。
“第三排穿红色连衣裙的女生，请说。”齐宁逸指向一个扎马尾辫的女生。
“大概……四五个？学校西门那边在建新宿舍楼，东门有商场工地，还有几个社区……”女生不太确定地回答。
“很好。“齐宁逸点点头，点击遥控器，投影幕布上出现一张SEA的GDP增长曲线图，
“那么谁能告诉我，为什么我们能在校园周围看到这么多建筑工地？这与经济增长有什么关系？”
这次举手的人多了些。齐宁逸点了一个戴黑框眼镜的男生。
“因为需要住房的人多？劳动力充足所以建设速度快？”男生推了推眼镜。
“接近了。”齐宁逸微笑，“这就是我们今天要讨论的主题——人口红利。”他转身在黑板上写下这四个大字，粉笔与黑板摩擦发出清晰的声响。
是方块字。
这正是中文大学最大的不同，虽然当年受教授大都是欧裔的原因，SEA的大学都是采用英文授课。
但是进入五零年代伴随着人口暴涨，致使中文授课教育的需求激增；另一方面，唐山剧变亦为SEA带来了大批出色的内地学者和教育家。
他们在资源匮乏的情况下开办不少“学校”，讲授专上程度的课程，协助南来及本地青年继续学业。新亚书院、南洋学院以及联合书院，就是在这一时期创办出来的。
虽然是这些学院都是私立书院，但都受到官方的资助，在官方的资助下，这些提供高等教育，以中文为主要之授课语言的私立书院得到了快速的发展。
最终在五年前，三院合并成为南洋中文大学。其实在SEA以中文授课的大学并不仅仅只有这一所，其它还有数十所，这些院校既有公办，也有私立。
不过相比之下，只有南洋中文大学的名气最大，而且，最近几年他的理科教育也越来越出色。
而毕业于南洋大学的齐宁逸，三年前进入南中大教授经济学，在黑板上写下这四个字后，他就开始讲述了“人口红利理论”。
“所谓人口红利，是指一个国家劳动年龄人口占总人口比例较大，抚养比较低，为经济发展创造的有利条件。”
齐宁逸的声音在教室里回荡，
“它有三个关键要素……”
来自大员的林小雨坐在教室中间位置，快速记录着教授的话。作为经济学专业大三学生，对人口问题特别感兴趣。笔记本上已经写满了密密麻麻的字迹，还画了几个箭头和问号。
差不多十几年前，大员也曾考虑过控制人口，但是受到人口红利理论的影响，他们最终还是选择了不干预。
而且在过去的十几年中，大员的经济之所以能够取得快速发展，就是因为承接了大量劳动密集型产业。
这不正是人口红利的最佳体现吗？
“第一，劳动年龄人口比例高；第二，高储蓄率；第三，人力资本投资增加。”齐宁逸竖起三根手指，在那里解释到：
“SEA是战后以来的经济奇迹，很大程度上得益于这种人口结构优势。“
“人口红利理论”最早由李毅安在二十五年前，提出这一理论，他指出这一理论是“对经济影响和人口变化的新视角”。随后南洋大学数名经济学家合著了专著《人口红利》(TheDemographicDividend)一书中，但是专著仍然是李毅安的理论为理论基础。
在书中指出，关于人口变化对经济影响的问题一直在经济学家、人口学家和政策制定者中间引发争论，大部分的争论者因过多地注意了人口规模和增长率，而忽视了年龄结构这一重要因素。
这一理论认为，支持人口红利的最重要的因素包括三个方面：劳动力供给、储蓄率、人力资本。
而作为佐证的，就是SEA的快速发展，也正是从那时候起，SEA官方开始将人口红利与经济发展结合在一起，将其视为经济发展的必须。
在接下的课堂上，齐宁逸深入简出以SEA的人口构成，人口基数以及经济等方方面面的数据向学生们传授着这一理论。
“人口红利不会永远存在，但它可以转型。通过教育投资、技术创新、产业升级，我们可以创造新的人口红利——高素质劳动力红利。”
齐宁逸的声音充满激情，
“看看我们的航天和电子技术，看看我们过去的20年里在科学上所取得的辉煌成就。所有的一切都在表明我们正在，或者说已经完成了从劳动密集型红利到高素质劳动力红利的转型……”
下课铃响起，但很多学生仍沉浸在讨论中。齐宁逸布置了阅读作业和思考题：
“下节课我们将探讨人口红利对其它发展中国家经济发展的帮助，
请思考：在劳动密集型人口红利消退的背景下，已经进入高素质劳动力红利阶段的SEA经济的下一个增长点在哪里？”
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