第780章 全校第三！优等生啊！

第780章 全校第三！优等生啊！ (第2/2页)

‘奇怪，那我心里的紧迫感是怎么来的。’
　　
　　此外，完整的读完一遍面板内容后，左成安惊讶发现自己居然已经一字不差的将内容全部记下，
　　
　　加上自己还考上了传闻中招生条件极为苛刻的‘成才中学’，难道……
　　
　　他其实是过目不忘的天才？
　　
　　“学姐你们好，我是汤底，来报到的新生。”
　　
　　汤底的声音将左成安拉回现实，
　　
　　只见汤底掏出自己的录取通知书，递给忙于登记的学姐学长。
　　
　　学姐拿过录取通知书，仔细验证，随后又在名单中找到了汤底的名次：“入学考试全校第二十一，很优秀呢。”学姐核对名单后赞叹道。
　　
　　“哪里哪里。”汤底谦虚地笑着。
　　
　　很快轮到左成安。他凭着模糊的记忆从书包里摸出录取通知书。登记的学姐在看到他的名次时倒吸一口凉气：“天啊！入学考试全校第三？”
　　
　　‘入学考试第三’几个字像一块磁石，瞬间吸引了周围所有新生的目光。
　　
　　羡慕、惊讶、嫉妒，各式各样的眼神如聚光灯般投射过来。而处于视线焦点的左成安却恍若未觉，心中只盘算着一个念头：
　　
　　‘原来我是第三名，全年级的第三，就是全校的第三吧？那岂不是说，我拥有了三次提问的机会？’
　　
　　左成安立即去检查面板，果然看到了上面显示着自己拥有三次提问机会！
　　
　　——
　　
　　剩余提问机会：三
　　
　　——
　　
　　迅速在心里回忆起任务一种的汤面，细细思索起来。
　　
　　【任务一：晚自习时，一名学生突然发病，倒在地上痛苦抽搐不止，治病的药就放置在它的桌面上，全班同学神志清醒。放学铃声响起，这名同学死了。】
　　
　　根据一些常识，以及在汤面中出现的关键词，他目前的大思路有两个。
　　
　　一是面板上指代同学时，使用了‘它’这个字，
　　
　　这可能意味着这名同学不是真正的同学，是混入教室的尸体、怪物等等，
　　
　　它本来就是死的，或者本来寿命就很短。
　　
　　‘全班同学神志清醒’这句线索，则可以排除掉排集体中毒、或其他影响全班的情况。正好与之前的尸体、怪物猜测相对应。
　　
　　毕竟如果是人类同学遇难，药物就放在桌上，身为同类的同学处于清醒之中却不帮忙，不太合理。
　　
　　二则是学生的死与放学的铃声有关。
　　
　　响起的铃声可能触发某种事件，让本就只剩下最后一口气的学生死亡。
　　
　　除了这两个基于关键词而衍生的大思路以外，还有基于常识经验出现的‘死去同学与班里其他同学关系不好，甚至是厌恶的程度，因此发病时其他人才冷眼旁观’、
　　
　　或者‘死去同学提前说过要自杀，让其他人不用管’、
　　
　　再不然就是‘死去同学平时就喜欢这样恶作剧，最后上演一番狼来了的惨剧’‘发病时其他同学人身自由受限’等等。
　　
　　略微思索过后，左成安决定先缩小关键词范围，于是在心中提问：
　　
　　‘任务一中学生的死，与放学铃声有关联吗？’
　　
　　【不是（无关联）。{9/10}】