第一卷 第533章 彻彻底底的“清算”和“洗牌”

第一卷 第533章 彻彻底底的“清算”和“洗牌” (第1/2页)

次日，上午。
　　
　　市委大楼，市委书记办公室。
　　
　　郑仪正在批阅文件。
　　
　　桌面上堆叠着几份需要他签阅或做出批示的报告、方案。
　　
　　“咚、咚、咚。”
　　
　　轻轻的敲门声响起。
　　
　　“请进。”
　　
　　门被推开，郑仪的秘书赵希言走了进来。
　　
　　他手里拿着一份文件，神色显得比平时严肃一些。
　　
　　赵希言走到郑仪办公桌前，将文件双手递上，语气平静：
　　
　　“书记，这是沈市长那边送过来的，关于进一步整顿规范我市教育系统工作作风、切实推进高中生心理健康及校园生活改善工作的意见和具体方案。”
　　
　　“沈市长希望市委能尽快审议，以便推动实施。”
　　
　　郑仪放下手中的笔，抬头看了赵希言一眼，伸手接过文件。
　　
　　文件不算太厚，但拿在手里，能感觉到分量。
　　
　　他翻开，目光快速扫过首页的标题和简要说明，然后开始仔细阅读里面的内容。
　　
　　赵希言站在一旁，没有出声打扰，只是静静地等待着。
　　
　　他知道这份文件里的内容，也知道这份文件一旦被郑书记批准，将会在明州市的教育系统，甚至整个体制内，引发怎样的震动。
　　
　　这不仅仅是关于学生心理健康、校园生活改善的具体措施方案。
　　
　　在这些看似“业务性”的措施背后，隐藏着沈立新这位一向以“温和”“专业”形象示人的副市长，真正动怒后的决心和手腕。
　　
　　文件的核心，不是那些增加活动时间、丰富图书馆藏书、加强心理辅导等具体建议。
　　
　　那些东西，上次开会沈立新就已经提过了。
　　
　　这份文件的真正“干货”，在后面几页。
　　
　　沈立新明确提出，要以此次“推动高中生心理健康及校园生活改善”工作为契机，对明州市教育局，进行一次全面的、彻底的“工作作风整顿”。
　　
　　具体包括：
　　
　　第一，成立由市委牵头、市纪委、市委组织部、市政府督查室等多部门参与的联合督查组，进驻市教育局，对近年来教育系统的各项工作，特别是涉及学生心理健康、素质教育、校园管理、经费使用、人事安排等方面，进行一次“地毯式”的排查和审计。
　　
　　第二，对排查和审计中发现的问题，特别是涉及形式主义、官僚主义、欺上瞒下、阳奉阴违、管理松懈、工作敷衍塞责等问题，进行严肃处理，该问责的问责，该调整的调整，该处分的处分。
　　
　　第三，对市教育局的领导班子和中层干部进行一次全面的履职评估和民主评议。
　　
　　对于工作不力、责任心不强、群众意见大、不适应新时代教育发展要求的干部，要坚决进行调整，甚至免职。
　　
　　第四，结合此次整顿，优化市教育局内部机构设置和职能划分，理顺管理机制，提高工作效率。
　　
　　第五，建立健全长效监督机制，特别是加强对学校日常管理、学生权益保障、教育政策落实等方面的常态化监督和随机抽查，防止问题反弹。
　　
　　……
　　
　　这是一份彻彻底底的“清算”和“洗牌”方案！
　　
　　矛头直指以王志勇为代表的那批思想僵化、作风漂浮、习惯于“糊弄”和“应付”的教育系统官僚！
　　
　　这是沈立新第一次，如此明确、如此强硬地动用他作为分管副市长的权力，要将自己分管领域内积弊已久的问题，连根拔起！
　　
　　一旦这个方案通过并实施，将无异于在明州市教育系统，引爆一场前所未有的大地震！
　　
　　赵希言很清楚这一点。
　　
　　他也知道，沈立新之所以如此决绝，如此“不讲情面”，不仅仅是因为他调研三中时被“糊弄”而感到愤怒。
　　
　　更深层的原因，恐怕是沈立新意识到了，如果他不能尽快、彻底地掌握住自己分管的领域，建立起一个能够真正贯彻执行市委决策、能够真正对师生负责的“自己”的班子，那么，他不仅无法推动郑书记关心的教育改革，甚至连他自己的位置，都可能坐不稳。
　　
　　毕竟，一个连自己分管领域都掌控不了、被下面的人肆意糊弄的副市长，在上级领导眼里，能力是要大打折扣的。
　　
　　更何况，这个上级领导，是眼里揉不得沙子、对形式主义深恶痛绝的郑书记。
　　
　　赵希言看着郑仪。
　　
　　郑书记会如何处置这份文件？
　　
　　是支持沈立新的“铁腕”整顿，还是认为他操之过急、打击面太大，需要“稳一稳”？
　　
　　郑仪看得很仔细。
　　
　　他的脸上没有什么特别的表情，平静得像一潭深水。
　　
　　文件一页一页地翻过，办公室里只剩下纸张摩擦的轻微声响。
　　
　　时间一点点过去。
　　
　　赵希言屏住呼吸。
　　
　　终于，郑仪看完了最后一页。
　　
　　他没有立刻说话，而是拿起桌上的钢笔，拔开笔帽。
　　
　　然后，在文件的最后一页，批示意见那一栏，毫不犹豫地写下：
　　
　　

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