第4章 新的挑战，初显身手

第4章 新的挑战，初显身手 (第1/2页)

苏蘅把工牌别在领口时，金属扣硌得锁骨有些发疼。
　　
　　金色工牌在晨光里泛着暖光，“认证顾问级“几个小字烫得她指尖发颤——这是她投出57份简历、在出租屋哭湿三个枕头后，生活递来的第一块糖。
　　
　　张女士家住在江景公寓23楼。
　　
　　按响门铃前，苏蘅摸了摸围裙口袋里的笔记本，扉页上导师的批注被翻得卷了边：“知识的意义，是让每个平凡的日常都值得被郑重对待。“门开的瞬间，她闻到混合着奶香和橡皮泥味的空气——还有隐隐的焦糊味。
　　
　　“苏老师，实在不好意思。“张女士头发松松扎着，米色真丝衬衫前襟沾着奶渍，手里还捏着半凉的咖啡杯，“小明又把烤箱定时器按停了，我今早差点错过董事会......“话音未落，客厅传来“哐当“一声，一个蓝色变形金刚砸在玄关镜上，震得镜框直晃。
　　
　　穿奥特曼睡衣的男孩从沙发背后探出头，圆眼睛滴溜溜转：“阿姨你脖子上的牌牌像奖牌！“他光着脚踩过地毯，在苏蘅脚边刹住时，她瞥见他脚底沾着草莓酱——显然是趁妈妈不注意翻了冰箱。
　　
　　“小明！“张女士扶着额头叹气，“又偷吃果酱？
　　
　　昨天牙医怎么说的？“男孩吐了吐舌头，转身就要往厨房跑，却被苏蘅轻轻拦住。
　　
　　她蹲下来，和他平视：“奥特曼战士执行任务前，是不是要先检查装备？“男孩顿住，歪头看她：“什么装备？“
　　
　　“你的小肚肚呀。“苏蘅指了指他微鼓的肚子，“如果装了太多甜酱导弹，等会儿玩变形金刚的时候，能量会不够用哦。“男孩眼睛亮起来，伸出沾着果酱的手指：“那阿姨有能量补给吗？“
　　
　　张女士在旁看得愣住——她试过威胁、利诱、讲道理，这孩子从来没这么认真听过话。
　　
　　直到苏蘅带着小明去厨房热牛奶，她才发现台面上堆着的不仅是没洗的碗，还有摊开的儿童发展心理学教材，书页间夹着便签：“6-7岁儿童自控力发展关键期，需建立可预测的日常流程“。
　　
　　“张女士，我观察了小明的作息。“苏蘅端着热牛奶回来时，笔记本已经摊开在茶几上，“他昨晚十一点半睡，今早七点被您叫醒，睡眠不足；早餐只吃了半块面包，十点就饿，所以偷果酱；写作业时总玩橡皮，是因为大脑在持续专注20分钟后需要短时间放松。“她翻开内页，上面画着彩色时间轴，“我想用'番茄钟+可视化奖励'的方法——每专注20分钟，奖励5分钟自由活动；完成全天计划，就能兑换周末去天文馆的机会。“
　　
　　“天文馆？“张女士挑眉，“他上周还说天文馆无聊。“
　　
　　“因为上次是您带他去的，行程排得太满。“苏蘅调出王女士发的视频，画面里她正和小悠躺在草坪上指星星，“孩子需要'无目的探索时间'，我查过，市天文馆新馆有互动星图区，小明这种动手能力强的孩子......“她顿了顿，看男孩正扒着她肩膀看电脑，“会像发现新星球的小宇航员。“
　　
　　小明突然伸手戳屏幕：“阿姨，那个会动的星星能摸吗？“
　　
　　“能啊。“苏蘅合上电脑，“但得先完成今天的'太空任务'——九点前吃完早餐，十点前写完拼音，十二点前......“
　　
　　“十二点前睡午觉！“小明抢着说，“然后就能兑换星星票！“他蹦起来时碰倒了牛奶杯，苏蘅眼疾手快接住，杯壁的温度透过掌心传来。
　　
　　张女士看着这一幕，忽然想起李薇在群里发的消息：“苏蘅的案例库新增《用时间管理法重构儿童日常》，建议全体顾问学习。“
　　
　　下午三点，苏蘅蹲在儿童房整理散落的拼图。
　　
　　小明趴在地板上，盯着她用便签纸做的时间计划表——每完成一项，就能贴颗金色星星。“阿姨，这个表能贴在冰箱上吗？“他捏着星星贴纸，“妈妈说冰箱是家里的公告栏。“
　　
　　“当然。“苏蘅帮他把表贴在冰箱最下层，刚好够他踮脚够到，“不过贴上去就不能随便改哦，这是我们的'太空协议'。“
　　
　　“苏老师。“张女士站在厨房门口，手里捏着手机，“李经理刚才发消息，说有位资深保姆想过来交流经验......“她话音未落，门铃响了。
　　
　　“我去开。“苏蘅擦了擦手，转身时瞥见小明正踮脚摸星星贴纸，睫毛在脸上投下小扇子似的影子。
　　
　　门开的瞬间，穿墨绿工服的女人抬眼，妆容精致得挑不出错，可眼底那丝打量却藏不住：“苏顾问？
　　
　　我是赵琳，金管家做了八年的资深保姆。“
　　
　　她递名片的手顿了顿，目光扫过苏蘅围裙口袋里鼓囊囊的笔记本，又落在冰箱上的时间计划表上，嘴角勾起极淡的笑：“听说你特别会'用理论带孩子'，正好我今天来......讨教两招。“
　　
　　赵琳的高跟鞋叩着大理石地面，声音比她人先窜进厨房。
　　
　　

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