第4章 人心中的成见是一座大山

第4章 人心中的成见是一座大山 (第2/2页)

从这篇手稿的潦草程度，肖兴海可以判断出陈浮生在创作时确实思路没有断过，符合他说的思如泉涌。
　　
　　但像陈浮生这种第一次创作的新手小说家，肖兴海根据自己多年当编辑的经验来说，一开始没有对《斗牛》抱有太高的期待。
　　
　　结果毫无疑问被打脸了。
　　
　　第一遍他甚至都没有看完，只看了三分之一不到，就又翻开第一页，从头开始阅读起来。
　　
　　原因是他第一遍看的太快，错过了很多‘细节’。
　　
　　坐在肖兴海对面的同事注意到了他的动作，好奇问道：“老肖，那位陈老师写的小说怎么样？达没达到过审标准？”
　　
　　肖兴海头也不抬道：“你先别打扰我，等我看完再回答你。”
　　
　　“哟，看来让你捡到宝了啊。”
　　
　　同事听了肖兴海的回答，惊讶的说道。
　　
　　而他们这段对话，也将办公室里其他编辑的目光都吸引了过来。
　　
　　很快，肖兴海收到了一篇好稿子的消息就在整个《江城文艺》传开，就连主编都惊动了，亲自跑来看了看。
　　
　　四万字说长也不长，而且作为编辑，阅文的速度毫无疑问要比普通人快上一截，所以也没多久，肖兴海就将陈浮生的这篇《斗牛》给看完了。
　　
　　他刚抬起头来，就发现一堆人围着自己，还被吓了一跳。
　　
　　“你们都围着我做什么？”
　　
　　“听说你捡了一篇好稿子，是不是真的？”
　　
　　“嗯，确实是篇好稿子，但我都才刚看完，你们怎么就知道了呢？”
　　
　　“刚才主编来找你，你都像是拍打蚊子一样说了句‘别打扰我’，所以你说我们怎么知道的？”
　　
　　“……”肖兴海：这些人连起伙来骗我的！
　　
　　大家却没空管肖兴海的懵逼，因为对他刚看完的《斗牛》更加感兴趣。
　　
　　这也是编辑部的一个传统——发现一篇优秀的、惊艳的稿子过后，众编辑之间，会相互传阅、分享！
　　
　　不久之后，随着看过《斗牛》的编辑越来越多，他们终于开始讨论了起来。
　　
　　“自从去年刘鑫武的《班主任》发表之后，文坛就掀起了一股叫做伤痕文学的风，包括这一年来，我们收到的稿子，也大多都是伤痕小说，当然我不是说伤痕文学不好，我只是觉得我们的文坛，不应该只有这一种题材的作品，而是应该百花齐放。幸运的是，这篇《斗牛》，让我看到了严肃文学和战争文学的重新崛起，我希望这只是开始，而不是偶然。”
　　
　　“老徐你这个命题太大了，我来抛一个和小说有关的，大家有看懂《斗牛》的结尾吗？整篇文章都在告诉读者，牛二是为了帮助八路军保管奶牛，以期在将来某一天将牛还给八路军，但是最后八路军来了，为什么牛二反而没有把牛交给八路军呢？”
　　
　　“李组长这是个好问题，但在我看来，小说的最后虽然没有给出明确的解释，但是是有暗示的，最后八路军问牛二‘这牛叫什么名字？’，牛二经过一番挣扎后回答‘九儿’。我个人对这段对话的理解是，直到真正要把牛交出去的那一刻，牛二才意识到，这头奶牛，早已经不是八路军的牛，而是他的九儿，更是他活下去的信念和意义。”
　　
　　“唉，确实是这样，在残酷的战争背景下，个人的命运真的很渺小，同时也很伟大！更令我意外的是，作者将一个人和一头牛的故事，也能刻画得这么传神，这真的只是那位陈老师的处女作吗？我怎么感觉这应该是一位大作家的手笔呢。”
　　
　　“对了，老肖呢？”
　　
　　“他好像找作者去了。”