第21章 符道
第21章 符道 (第2/2页)这么算起来，像许平安这样直接服用地灵液，不能不说是一种极大的浪费。
更不用说地灵膏了。
但也有好处，没丹毒啊！
许平安放下《奇物志》，继续在一楼中寻找。她想要查查究竟有没有符道。
《人族史》
许平安眼睛一亮，从书架上取下了那本《人族史》，来到一个角落，一屁股坐在地上，翻开了书页。
人族的诞生已经不可考。
人族初生，体弱神衰，为妖族奴役。
古盘，出生时，天生异象。稍长，体健而聪慧。观万物，创修炼之道。后布道人族，率领人族抵御妖族，但因初创功法粗劣，依旧不敌妖族，过着游居的生活。
某一日。
天裂。
从天而降一人。
重伤垂危。
被古盘所救，那人名许浩白，苏醒之后，自我医治，旬日之间，便如伤愈，与健康人一般无二。但许浩白却对古盘言道，其伤未愈，百年内必死。
许浩白沉默寡言，常呆望长空。脸露思乡之色。
数月之后，将古盘叫至身前，言道，天下大道万千，但他却只修炼一道。其余大道不曾涉猎。随后传功于古盘。
古盘得传承，修为精进，一日千里，率人族征伐妖族。
许浩白与一女子结为道侣，留下许氏一脉。在降临太初大陆第八十九年魂归天地。
古盘率领人族在许浩白死亡三百年后，终摆脱妖族奴役，于昆山创三清宗。于建宗当日，设人族历。当年为人族历一年。
许平安快速地翻页看。
人族历二年……
人族历三年……
…………
人族历三千六百五十四年，三清宗分裂。一分为三，分别为，太清宗，玉清宗和上清宗。
…………
人族历三千九百八十一年，人族修士成器得一玉鼎，为先天宝物。玉鼎内藏炼器传承。成器于苍梧山建宗，名为玉鼎宗。
许平安眼先思索之色。
“原来这炼器之道并非是人族自创，而是得自先天宝物。”
许平安继续翻页观看。
人族历四千二百一十六年，火云道长得一丹炉，为先天宝物，丹炉内藏炼丹传承，火云道长与紫霞山创立宗门，名为玉炉宗。后于人族历四千二百三十六年，将玉炉宗改名为丹宗。随后玉鼎宗也改名为器宗。
炼丹和炼器成为人族两大辅修之道！
…………
一个多时辰后，许平安看完了最后一页。没有符！
没有提到关于符的一个字！
刘彻将书放回了书架，有些神思不属，眼中跳跃着亢奋的火焰。
难道我和当初的成器，火云道长一样，得到了先天宝物，而这宝物中就有传承？
还有……
人族真正的崛起得益于许浩白，是许浩白传给古盘传承，人族才得到系统的修炼功法，并且在此基础上，发扬光大。
许浩白曾言，天地大道万千，这是不是就有符道？
而且除了丹道，器道和符道之外，还有其它道？
否则怎么解释大道万千？
只不过许浩白只修炼一道，对其它诸道不曾修炼，才不言其它大道，也不曾留下传承。
诶？
许浩白和一女子结为道侣，在太初大陆留下许氏一脉。
那我姓许，我是不是许浩白……他老人家的后代？
许平安暂时收敛了心思，又去查找关于丹田有什么说法。既然那个高人和自己说了，自己只要在百日内开丹田，就会有很大的好处。那会是什么好处？
既然说是百日内开丹，那肯定对丹田有好处啊！
她要查查。
没有找多久，她就找到了对丹田的描述。
她没有想到丹田也分下品，中品，上品和极品。
怎么区分？
一千到三千滴灵液为下品丹田，称之为丹池。
三千以上到六千滴灵液为中品丹田，称之为丹湖。
六千以上到九千滴灵液为上品丹田，称之为丹海。
而一万滴灵液为极品丹田。
如何形成灵液，便是丹田内的灵雾经过淬炼，化为灵液。对应的便是一缕灵雾能够化为一滴灵液。如此，只要自己能够修炼出多少缕灵雾，自然就知道自己是什么品级的丹田了。
弄懂了这些，许平安就离开了藏书阁，那个在门口担任守卫藏书阁的修士，一直分出一缕灵识监察着许平安，见到许平安只是看一些闲书就走了，不由错愕，随后噗嗤一声笑出声来。
“纨绔就是纨绔，便是进了藏书阁，看的也是闲书。”
不错！
在他看来，只要翻阅的不是功法和术法，那就是看闲书。
但那个守卫的修士松了一口气。毕竟许平安没有在藏书阁闹事，然后心中奇怪，许平安今天怎么这么老实？
许平安一边往洞府走，一边思索着。等到走回自己的洞府，她终于下定了决心，自己就直接用地灵液来修炼。
因为《奇物志》上说了，直接用地灵液修炼，效果是不如炼制成丹药，但却没有丝毫杂质，对修士的身体没有丝毫副作用。
但是丹药不同，哪怕是极品丹药，也有着微小的丹毒，积攒起来，最终会对修士造成很大的危害。
自己有地灵液，还用什么丹药啊？
浪费了地灵液？
许平安不觉得。
至于地灵液用光了怎么办？
用光了就用光了呗，先用了，把自己修为提升上来再说。
许平安直接回到了自己的洞府，还不到晚上修炼的时间，许平安躺在玉床上胡思乱想。
自己这么混也不是个事儿，人憎狗厌的。关键是在宗门的师兄弟姐妹都不搭理自己，看自己都是斜眼看。
这不行！
这样下去，自己早晚会被欺负。
她想起了符箓。
诶？
自己有着符箓，是可以建立一方势力的。这方世界可是没有符箓的，那自己不就是现成的符祖？
符祖！
好！
这个好！
自己可以先把万钜，顾肖，汤泉和关青青给培养起来。
许平安从玉床上爬了起来，拿起了纸笔，开始编撰教材。
想了想，在纸上写下来两个大字。
符道。
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