第六十一章青雨中学白婷婷（四）

第六十一章青雨中学白婷婷（四） (第1/2页)

2003年的秋天，青雨中学的梧桐树又一次缀满金黄叶片。我站在学校门口，看着翻新过的校门上“青雨中学”四个鎏金大字，指尖下意识摩挲着口袋里那片夹在周曼君笔记本里的梧桐叶——那是二十八年前，我和林砚一起捡的，叶脉依旧清晰，像一道未褪色的记忆印记。
　　
　　“婷婷！”熟悉的声音从身后传来，我回头，看见林砚正快步朝我走来。她褪去了学生时代的青涩，穿着米白色风衣，银框眼镜换成了细边款式，手里提着一个黑色公文包，里面装着当年那把铜钥匙。“你还是老样子，总在门口发呆。”她笑着拍了拍我的肩膀，眼角的细纹里藏着时光的温柔。
　　
　　我们并肩走进校园，新教学楼的玻璃幕墙反射着阳光，而不远处的旧楼依旧保持着当年的模样——砖红色墙面经过修缮，却刻意保留了几处斑驳的痕迹，校史馆的牌子挂在一楼门口，字体比二十八年前更鲜亮。“张磊早就到了，在地下室门口等着呢。”林砚说，语气里带着难掩的激动。
　　
　　走到旧楼一楼，张磊正靠在楼梯间的墙上打电话，他比以前胖了些，穿着蓝色工装服，胸前别着“青雨中学后勤主任”的工作牌。看见我们，他匆忙挂了电话，快步迎上来：“可算把你们盼来了！地下室的门我上周就检查过了，当年封墙的砖没动，就等今天开了。”
　　
　　陈曦也来了，她穿着博物馆的工作制服，手里捧着一个精致的木盒——里面装着周曼君晚年画的《青雨秋景》复刻版。“我妈妈要是还在，肯定会来的。”她把木盒递给林砚，眼眶微微发红，“她临终前还念叨着，一定要看看时间胶囊里的东西。”
　　
　　我们四个站在楼梯间前，看着那面曾经被我们撬开过的墙——如今墙面被精心修复，只在当年的洞口位置画了一个浅色的圆圈，旁边贴着一张纸条：“2003年10月15日，开启时间胶囊处”。校长站在一旁，是个三十多岁的年轻人，手里拿着当年的校史资料：“李校长（当年的校长）退休前特意嘱咐，今天一定要把现场记录下来，放进校史馆。”
　　
　　林砚从公文包里拿出那把铜钥匙，钥匙上的三角形符号在阳光下泛着微光。二十八年来，这把钥匙一直由她保管，每年都会拿出来擦拭，如今依旧崭新。“准备好了吗？”她看向我们，眼神里藏着和当年一样的坚定。我们同时点头，张磊拿起撬棍，轻轻插进当年的砖缝——这一次，我们不再是偷偷摸摸的探险者，而是历史的见证者。
　　
　　砖块被一块块取下，熟悉的地下室气息扑面而来，没有霉味，只有淡淡的纸张陈旧味。林砚打开防水手电筒，光柱照亮了地下室的墙面——当年我们看到的符号依旧清晰，只是旁边多了一行小字，是用红漆写的：“2003年，等你们来”。“是李老师的字迹！”林砚激动地说，声音有些发颤。
　　
　　我们走进地下室，角落里的旧木箱还在，帆布已经换成了新的。张磊用万用表检测了一遍：“安全，没有电路问题。”林砚走到那面画着符号的墙前，铜钥匙刚好插进暗门的锁孔——“咔哒”一声，锁开了。暗门缓缓打开，里面是一个铁盒，外面包着防水布，上面贴着一张泛黄的纸条，写着“青雨中学时间胶囊，1985年11月15日封”。
　　
　　我们把铁盒小心翼翼地抬到地下室中央，校长递过来一副白手套：“别留下指纹，这是重要文物。”林砚戴上手套，慢慢揭开防水布——铁盒上没有生锈，显然当年做过防锈处理。她打开铁盒，里面铺着一层油纸，油纸下面，整齐地放着一叠文件、一本相册，还有一封封着信封的信。
　　
　　“先看文件！”张磊迫不及待地说。陈曦轻轻拿起文件，是1985年反对拆楼的签名册，上面有李砚秋的名字，还有周曼君的，字迹和笔记本里一模一样。签名册的最后一页，贴着一张小纸条：“这些名字，是青雨的根”。我们一页页翻着，很多名字已经陌生，但每个签名都带着力量，像是在诉说当年的坚持。
　　
　　相册里全是1985年的照片：李老师在美术室教学生画画，周曼君坐在梧桐树下写生，学生们在旧楼前跳皮筋……最让我们动容的是一张集体照，李老师站在中间，怀里抱着《青雨秋景》，周围围着十几个学生，周曼君站在她身边，手里拿着画笔，笑得格外灿烂。“这张照片，我妈妈从来没提起过。”陈曦的眼泪掉了下来，滴在照片的边缘。
　　
　　最后，林砚拿起那封信，信封上写着“致2003年打开时间胶囊的青雨人”，署名是“李砚秋，1985年11月15日”。她深吸一口气，拆开信封，里面是几页泛黄的信纸，字迹依旧有力，却带着一丝温柔。
　　
　　“亲爱的孩子们：
　　
　　如果你们能看到这封信，说明我当年的坚持没有白费——旧楼还在，青雨的根还在。1985年的冬天，我没有失踪，只是躲了起来。赵建国要拆楼，要销毁签名册，我不能让他得逞。我把时间胶囊藏在地下室后，就去了南方，在一个小镇上教美术，再也没回过青雨。
　　
　　我知道曼君会守护好钥匙，也知道会有像你们一样的孩子，愿意传承青雨的历史。这些年，我一直关注着青雨中学的消息，看到校史馆建成，看到我的故事被传颂，我很欣慰。
　　
　　其实，时间胶囊里还有一件东西，藏在铁盒的夹层里——是一张地图，标注着我在南方的住址。如果你们愿意，可以来找我，我想亲口告诉你们，当年的更多故事，也想看看如今的青雨中学，看看那些我守护的梧桐树。
　　
　　李砚秋
　　
　　1985年11月15日”
　　
　　林砚念完信，地下室里一片寂静。我们都没想到，李老师还活着，更没想到她会留下地址。张磊最先反应过来，激动地拍了拍大腿：“还等什么？我们现在就去南方！”陈曦擦了擦眼泪，笑着说：“我要带着妈妈的画，让李老师看看，妈妈一直记得她的嘱咐。”
　　
　　我看着林砚手里的地图，上面的字迹有些模糊，但地址清晰可见——“南方古镇，青石板街12号”。阳光从地下室的洞口照进来，落在地图上，像是为我们照亮了新的旅程。二十八年前的探险，以为在开启校史馆时就结束了，却没想到，这只是一个新的开始。
　　
　　一周后，我们四个坐上了去南方的火车。林砚带着那封信和地图，陈曦抱着周曼君的画，张磊背着工具箱——他说怕路上有什么需要修理的，我则带着那本夹着梧桐叶的笔记本，里面记录着我们二十八年来的点点滴滴。
　　
　　火车缓缓驶离车站，窗外的风景从城市的高楼变成了乡村的田野。林砚靠在窗边，看着外面的梧桐树，轻声说：“我总觉得像在做梦，小时候盼着找到李老师，没想到真的能实现。”“不是做梦，是我们的坚持有了结果。”我握住她的手，指尖传来温暖的力量。
　　
　　经过十几个小时的车程，我们终于到达了南方古镇。古镇的入口处有一块石碑，上面刻着“青石板街”四个字。街道两旁是白墙黑瓦的房子，屋檐下挂着红灯笼，石板路上长满了青苔，偶尔有穿着蓝布衫的老人走过，手里提着菜篮子，嘴里哼着当地的小调。
　　
　　我们按照地图上的地址，找到了青石板街12号——是一间小小的院子，院门上挂着一个木牌，写着“砚秋画室”。院子里种着一棵梧桐树，叶子金黄，和青雨中学的梧桐树一模一样。“就是这里！”陈曦激动地说，声音有些发颤。
　　
　　林砚走上前，轻轻敲了敲院门。过了一会儿，门开了，一位头发花白的老人站在门口，穿着灰色的对襟衫，手里拿着一支画笔，脸上布满了皱纹，却有着一双明亮的眼睛——和照片里的李砚秋老师，一模一样。
　　
　　

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