第六十五章建明中学女教师飘
第六十五章建明中学女教师飘 (第2/2页)砖被推开后，墙壁上出现了一个小小的洞口，洞口里有一个金属的把手。林砚握住把手，轻轻一拉，墙壁竟然缓缓地向一侧移动，露出了一个通往地下的楼梯。
楼梯狭窄而陡峭，向下延伸，深不见底。林砚拿着手电筒照了照，楼梯上积满了灰尘，看起来很久没有人走过了。她深吸一口气，小心翼翼地走下楼梯。
楼梯的尽头是一个地下室，地下室里一片漆黑，空气中弥漫着一股刺鼻的霉味。她打开手电筒，四处照射。地下室的空间不大，里面堆满了废弃的桌椅和杂物。她在地下室里仔细搜寻，希望能找到苏婉信中提到的那件重要东西。
就在她快要放弃的时候，她注意到地下室的墙壁上有一幅壁画。壁画的颜色已经有些褪色，但依然可以看出上面画的是建明中学的校园景象。她走近壁画，仔细观察，突然发现壁画的角落里有一个小小的按钮。
她犹豫了一下，最终还是按下了按钮。“咔哒”一声，壁画旁边的墙壁竟然缓缓地打开了，露出了一个暗格。暗格里放着一个精致的盒子，盒子的材质看起来像是玉石，上面雕刻着精美的花纹。
林砚拿起盒子，打开一看，里面放着一枚金色的徽章。徽章的中间是一个“明”字，周围环绕着花纹，看起来非常精致。她仔细观察徽章，发现徽章的背面刻着一行小字：“建明中学之魂，护校永安宁。”
难道这就是苏婉信中提到的那件重要东西？一枚徽章怎么会关系到学校的命运呢？林砚心中充满了疑惑。
就在这时，地下室里突然传来一阵“滴答滴答”的声音，像是水滴落在地上的声音。她抬头一看，发现地下室的顶部开始渗水，而且渗水的速度越来越快。她意识到情况不对，可能是她打开暗格触动了某种机关，地下室快要被水淹没了。
她来不及多想，赶紧把徽章放进盒子里，揣进怀里，转身朝着楼梯的方向跑去。当她跑到楼梯口的时候，水已经没过了她的脚踝。她加快速度，拼命向上爬，终于在地下室被水完全淹没之前，跑出了钟楼。
林砚跑出钟楼，大口大口地喘着粗气。她看了看怀里的盒子，还好徽章没有损坏。她不敢在校园里久留，赶紧背着背包，朝着学校门口跑去。
回到家后，林砚把自己关在房间里，仔细研究那枚金色的徽章。她拿着徽章，在灯光下反复观察，试图找到更多的线索。徽章的材质非常特殊，摸起来冰凉光滑，不像是普通的金属。徽章中间的“明”字刻得非常深刻，笔画之间似乎藏着某种奥秘。
她突然想起苏婉信中提到的“建明中学之魂”，难道这枚徽章就是建明中学的灵魂所在？它到底有什么作用呢？
为了揭开徽章的秘密，林砚第二天一大早就来到了学校的图书馆。她查阅了建明中学的校史资料，希望能找到关于徽章的记载。可是，校史资料里只记载了学校的建校时间、发展历程和一些重要的事件，并没有提到任何关于徽章的信息。
她不甘心，又来到了学校的老教师办公室。她找到了一位在学校任教多年的老教师，向他询问关于建明中学老教学楼和徽章的事情。老教师听了她的话，陷入了沉思。
“林老师，你说的老教学楼和徽章，我倒是有点印象。”老教师缓缓地说，“我刚到学校任教的时候，听一些老同事说过，建明中学在建校初期，有一位非常优秀的女教师，她为学校做出了很多贡献。据说她曾经留下过一件重要的东西，说是能保护学校的安宁，但具体是什么东西，我也不太清楚。至于老教学楼的地下室，我更是从来没有听说过。”
林砚听了老教师的话，更加确定那枚徽章就是苏婉留下的重要东西。可是，它到底怎么保护学校的安宁呢？
她回到家后，继续研究徽章。她把徽章放在桌子上，用放大镜仔细观察徽章中间的“明”字。突然，她发现“明”字的笔画之间有一些细小的凹槽，这些凹槽组成了一个奇怪的图案。她拿出纸和笔，把这个图案画了下来。
图案画出来后，林砚发现这个图案竟然和建明中学校园的地图有些相似。她赶紧找出建明中学的校园地图，将图案和地图对比起来。果然，图案中的每一个线条都对应着校园里的一条道路或一栋建筑。
她顺着图案的线条在地图上寻找，最终，图案的终点指向了学校的操场。难道徽章的秘密和操场有关？
当天晚上，林砚再次来到了建明中学。她拿着校园地图和徽章，来到了操场。操场在夜色中显得格外空旷，月光洒在草坪上，像是一层银色的地毯。
她按照图案的指示，在操场的角落里仔细搜寻。突然，她发现草坪上有一块石板，石板的颜色和周围的草坪不一样。她走过去，用手掀开石板，石板下面是一个小小的洞口。
她打开手电筒，照进洞口，发现洞口里有一个小小的盒子，盒子的形状和她手中的徽章一模一样。她拿起盒子，打开一看，盒子里放着一张纸条。纸条上写着：“徽章归位，校园安宁，若有危难，徽章显灵。”
林砚终于明白了徽章的秘密。原来，这枚徽章是建明中学的守护徽章，只要将徽章放回操场的洞口里，就能保护学校的安宁。如果学校遇到危难，徽章就会显灵，化解危机。
她小心翼翼地将徽章放进盒子里，然后将盒子放回洞口，盖上石板。做完这一切后，她感觉心中的一块石头终于落了地。
自从林砚将徽章归位后，建明中学发生了一些奇妙的变化。原本有些破旧的教学楼似乎变得更加坚固了，校园里的花草树木也长得更加茂盛了。学生们在校园里学习和生活，更加安心和快乐。
林砚也没有将这个秘密告诉任何人，她知道，这个秘密是属于建明中学的，是属于每一个在这里学习和生活的人。她只是默默地守护着这个秘密，守护着建明中学。
有一天，学校突然遭遇了一场罕见的暴风雨。狂风呼啸，暴雨倾盆，校园里的很多树木被吹倒，一些教室的窗户也被打破了。学生们都非常害怕，老师们也在积极地组织学生疏散和避险。
林砚站在教学楼的门口，看着外面狂风暴雨的景象，心中有些担忧。她想起了那枚徽章，不知道它是否能像纸条上写的那样，在危难时刻显灵。
就在这时，操场的方向突然发出一道金色的光芒。光芒越来越亮，照亮了整个校园。紧接着，狂风似乎减弱了许多，暴雨也渐渐变小了。几分钟后，暴风雨竟然停了下来。
学生们和老师们都惊讶地看着眼前的景象，不知道发生了什么。林砚心中明白，这一定是徽章显灵了。她走到操场，掀开石板，看到盒子里的徽章正散发着微弱的金色光芒。她知道，徽章已经完成了它的使命，保护了建明中学和这里的人们。
从那以后，建明中学更加安宁和祥和。林砚也成为了建明中学的守护者，她默默地守护着学校的秘密，守护着这里的每一个人。她知道，只要徽章还在，建明中学就会永远安宁，这里的人们也会永远幸福快乐。
日子一天天过去，林砚依然在建明中学任教。她每天都能看到学生们灿烂的笑容，听到他们朗朗的读书声。她知道，这就是她想要的生活，这就是她守护建明中学的意义。
有时候，她会想起苏婉，想起那位曾经为建明中学付出一切的女教师。她想，如果苏婉知道现在的建明中学如此安宁和美好，一定会感到非常欣慰。
林砚的故事，就这样在建明中学流传着。虽然很多人不知道徽章的秘密，不知道林砚为学校所做的一切，但他们都知道，建明中学是一所充满爱和温暖的学校，这里有一位优秀的女教师，她用自己的方式，守护着这所学校，守护着每一个在这里成长的孩子。