第213章 超前的学习进度

第213章 超前的学习进度 (第2/2页)

“有何贵干？”
　　
　　“找你去个地方研究个魔药。”
　　
　　“砰！”
　　
　　斯内普重重关上了门。
　　
　　看起来，他还在为之前小天狼星的事情生气。
　　
　　好吧，不去就不去。
　　
　　李维吃了个闭门羹，没太在意，返回办公室。
　　
　　在下午的组会开始前，他先梳理了一下目前学生们的学习进度。
　　
　　开学已经两周，每个年级都定了新的目标。
　　
　　因为是双倍的课程，课程的连续性加上学生们的服从性百倍地增加，培养起来相当顺手——李维猜测，或许是因为宣传的作用深入人心，又有大量学生和家长暑假的‘自来水’的作用。
　　
　　至于今年新入学的一年级完全是一张白纸——学习起来更是突飞猛进——他们只需要放空大脑，跟着李维的步调走，完成李维的作业就行了。
　　
　　勤奋点的，再在平均三个小时才能完成的作业之外，刷几个小时的刷题宝典，进步的速度就可以比肩巨龙了——尽管，几乎每个年级的每名学生都在这样做。
　　
　　而那些提前经过家族培养的纯血一年级生，则恨不得拥有一个忘掉先前学过的所有魔法知识的脑子。
　　
　　不管是他们看不起的‘泥巴种’还是混血，都在以他们此前匪夷所思的速度进步。
　　
　　仅仅半个月——相当于上个学期一个月的课程，一年级的学生已经学会了十四个基础咒语，并且全方位开始推进基础咒语效果最大化进程。
　　
　　李维在这个过程察觉到，不同的学生对不同的基础咒语有着完全迥异的学习速度——这个现象令他十分感兴趣，这些学生明明是一张白纸，到底是什么影响了他们学习的速度。
　　
　　一边在上课的时候留心观察这个现象，一边双管齐下，让每个学生都优先学习他们擅长的咒语，再以快带慢，精通其他咒语。
　　
　　二、三年级的学期任务，李维初步定为完成基础咒语的效果最大化之外，再额外掌握三个中级咒语的推进进程。
　　
　　他们完成的还算不错——但是一年级、二年级追赶的速度太快，这让每个三年级生都感到压力很大。
　　
　　因为他们浪费了一年时间，比起低年级的学生并不具备多少优势，而且一年级二年级的学生没有被其他教授污染过——他们吸收李维知识的速度远比他们更快，简直到了‘盲从’的地步。
　　
　　按照李维的推断，以一年级这样的学习速度进行下去，恐怕到了学期中旬，他们就能完成二年级和三年级过去一整年的积累.
　　
　　更让三年级感到可悲的是，这样层层堆迭的压力，到了四年级便戛然而止——谁都知道，四年级是上课最快乐最轻松的年级。
　　
　　事实也确实如此。
　　
　　在‘迷信’李维教授的教学成果的前提下，四年级生对去年梦寐以求的话剧教学展现出了惊人的投入，他们的忘我甚至癫狂的表现，已经隐隐到了让路过的学生听到声音都觉得‘魔怔’的地步。
　　
　　斯莱特林学院的学生严肃表示，这绝对不是出于嫉妒而给出的评价。
　　
　　而在课外，学院内更是兴起了关于李维教授的崇拜组织——他们的动作十分隐晦，只有斯内普注意到了这个现象，但他绝不会告诉李维或是其他人。