第七章 仙胎初临，铃动蓬莱

第七章 仙胎初临，铃动蓬莱 (第2/2页)

卫寒渊学会讲话比寻常孩子晚些，但一旦开口，便吐字清晰，逻辑分明。他说的第一个词不是“爹”也不是“娘”，而是某日午后，指着姜月漓脖颈上的铃铛，清晰地说道：“铃……铛。”逗得一旁姜母忍俊不禁。
　　
　　自那以后，两个小家伙的交流便日益频繁。他们常在海棠树下堆积木，卫寒渊心思缜密，总能搭出又高又稳的楼阁；而姜月漓则偏爱用彩色的灵贝点缀其间，让建筑充满生气。他们也爱在沙滩上追逐嬉戏，卫寒渊跑得快，却总会在不远处停下，回头等着蹒跚的月漓跟上，然后一起蹲下来好奇地观察潮汐过后留在沙滩上的奇异海螺与小螃蟹。
　　
　　卫寒渊五岁生辰刚过，雷云便正式开始为他启蒙。授课的地点，就在小院那株最大的海棠树下。
　　
　　雷云并未取来深奥的经典，而是亲手制作了许多巴掌大的灵木卡片，上面以灵力镌刻着古朴的文字。第一日，他只教了三个字：“天”、“地”、“人”。
　　
　　“渊儿，你看，”雷云指着卡片，声音温和而充满耐心，“这天字，上横为天穹，覆盖万物；这人字，一撇一捺，立于天地之间，顶天立地。而我等人族，生于天地，当明己位，敬天地，而自强不息。”
　　
　　卫寒渊听得异常专注，那双明澈的眼眸中闪烁着思索的光芒。他过目不忘，雷云只需教一遍，他便能牢牢记住字形与含义。更难得的是，他时常会提出些超出年龄的问题。
　　
　　“师尊，人顶天立地，那天有多高，地有多厚呢？”
　　
　　雷云抚须微笑：“天高无尽，地厚无量。欲知究竟，需汝日后自行去探索。”
　　
　　姜月漓也常搬个小凳子坐在一旁，安静地听着。她虽不如卫寒渊领悟得快，却也咿咿呀呀地跟着念，用小手在沙盘上歪歪扭扭地模仿。卫寒渊学会后，便会像个小先生般，拿起卡片，一本正经地再教月漓一遍，那认真的模样，让一旁的大人们看了都心生暖意。
　　
　　识字课之后，便是每日雷打不动的习武时间。雷云为卫寒渊筑基，并未传授什么精妙招式，而是从最基础的“站桩”开始。
　　
　　“双脚与肩同宽，膝微屈，含胸拔背，意守丹田。”雷云亲自调整着卫寒渊的姿势，“感受大地的厚重，引地脉之气，自涌泉穴而上，滋养己身。”
　　
　　这“混元桩”一站便是半个时辰，对于五岁孩童而言，极为枯燥辛苦。起初，卫寒渊也是摇摇晃晃，腿酸麻难忍，小脸上挂满汗珠。但他骨子里有股倔劲，紧抿着嘴唇，一声不吭，目光坚定地看着前方，努力维持着姿势。雷云在一旁暗暗点头，心道：“明体意志，果非凡俗。”
　　
　　站桩之后，便是练拳。雷云传授的是一套最基础的“锻体拳”，动作简单质朴，旨在活动筋骨，协调四肢，初步引导体内微弱的气血流淌。卫寒渊打起拳来，却自有一番气象，动作精准，一丝不苟，隐隐间竟能引动周身灵气微微波动。
　　
　　姜月漓有时也会在一旁模仿，但她体质柔弱，动作软绵绵的，更像是在舞蹈。卫寒渊练完自己的，便会跑过去，像个小教练似的，帮她纠正手臂的高低，嘴里还念叨着：“月漓，手要这样平，师尊说的，力要从地起。”两个孩子一个认真教，一个嘻嘻哈哈地学，成为小院中一道温馨的风景。
　　
　　这般上午识字、下午习武的日子，持续了三年。到卫寒渊八岁时，他已能熟读数千字，甚至开始翻阅一些浅显的游记杂谈，对蓬莱岛外的世界充满了向往。而他的身体，在雷云有计划的打磨和蓬莱仙岛充沛灵气的滋养下，也变得越发结实匀称，举手投足间，下盘沉稳，目光湛然，隐现一丝修道者的风范。
　　
　　但他依旧保持着孩童的天真。最大的乐趣，仍是和姜月漓一起玩耍。他们会用海边的芦苇编小船，比赛谁漂得更远；会偷偷摘来带点灵气的果子分享；傍晚时分，并排坐在海边的礁石上，看着落日将云海染成绚烂的锦缎，听着潮起潮落。卫寒渊脖颈上的铃铛随风轻响，姜月漓便会跟着轻轻哼唱，那是只属于他们俩的、无忧无虑的童年。
　　
　　雷云将这一切看在眼中，既欣慰于徒儿的成长，也珍惜这份难得的纯真。