第31章 问题学生太多了
第31章 问题学生太多了 (第1/2页)早上十点半，教师休息室。
特里斯塔学院的教职工工作环境相当良好，凡助教以上的教师都拥有一间自己的办公室。不过大多数教师的课余时间都消耗在教师休息室，这间只有教师能够出入的大房间有着全校最舒服的安乐椅，可自选点心的魔力茶盘和一把可随机生成饮品的惊奇饮料壶。
教师们教学之余的一大娱乐，便是就着今日饮料讨论近期学生们的表现。惊奇饮料的种类被认为与使用者的性格有较大关联，如韦尔顿伯爵每天都能从壶中倒出不重样的奇妙玩意，而纪传君教授从未倒出过茶以外的饮品。
比尔正蹑手蹑脚地拎起饮料壶，观察着那半透明的把手。布雷尔兔低声说：“你表现的毫不优雅。”
“兔子闭嘴。”比尔小声道。
这还是比尔第一次踏入教师休息室，因为他这学期才刚刚开始教书。他有点犹豫该不该动手，毕竟倒出杯不三不四的东西似乎有点损害面子。现在他怎么说也是个老师，得注意仪态……
而还没来得及动手，休息室大门就被咣当一声推开。天隐院泠歌大步流星地走来，抢过茶壶给自己倒了满满一大杯，再将壶塞回尴尬的比尔手里。
“抱歉，天隐院老师？”比尔试探道。
她端着杯子，冷笑道：“我们历史悠久的教学方法似乎正在遭受挑战。”
角落里的默丁抬头：“哦，你终于成功把新生打死了？”
“用你的预言自己看，糟老头子。”泠歌大口灌饮料，“等着瞧好了，这样下去可不是个事——可恶，是花椒水！”
她捂着喉咙咳嗽连连，比尔背过身偷偷给自己倒了一杯，在发现是可乐时感到无比慰藉。
十二点半，看完闲书的老默丁已经走了，韦尔顿伯爵来到休息室，拄着手杖望着窗外。
“绅士们，我们历史悠久的教学方法似乎正在遭受挑战。”他沉思良久后说道。
“你是今天第二个说这话的人了，伯爵。”布雷尔兔说。
图里伊曼老人家关切道：“起了小摩擦？我想这一届新生大多是可造之材啊。”
“问题就在这里，老人家。我实在需要好好考虑该怎么教这群小天才了。”
他倒出一杯七彩气泡饮，喝完后大声打了个嗝，而后健步如飞地走了出去。比尔和布雷尔兔对视一眼，同时问：“一年级下一节是什么课？”
下午第一节是纪教授的灵体学，这门专业课涉及僵尸、鬼魂、幽灵等诸多灵异现象，被历代新生畏惧地称为“杀妖课”。比尔和兔子专门等了半个小时，预计纪教授快要开始折磨新生才期待地动身。
他们来到课室后方，不出所料地听到她的声音：“现在，请展示如何应对异常气象时的灵体集群暴动。”
一秒钟后。
“呀——！”“有鬼啊！”“救救我——”“要死了！！！”
不出所料，学生们爆发出阵阵鬼哭狼嚎。教室变成乱坟岗，孤魂野鬼满地乱跑。比尔正在偷笑，却见喊声突然停了。
只见课室角落亮起一点鬼火，周围的幽灵们均盯着火光发愣。紧接着数道破魔矢射来，将幽灵们纷纷射成了光屑。
“西侧清理完毕了，跟我来南侧。”
“文均同学，那边是物理系的僵尸！”
这边是一只红毛僵尸破土而出，周围学生还未来得及尖叫就见到一团鬼火飘来。当下无论僵尸还是学生都魔怔似地望着火光，吕文均趁机变身蓄力，一脚将僵尸踢成了渣。
“很好，就按照这个势头继续下去。”
“文均同学，小心北部！”
“什么？喂你太卑鄙了！”
北部直接飘起了纷纷扬扬的大雪，僵尸们均被冻成了渣。少数无实体的幽灵刚逃过一劫，却被兽女巫们挨个砸扁了。
佩尔希卡裹着披风笑道：“效率太低了吧？如果打算在实战中用这种把戏，我只好祝你不被僵尸群淹没了。”
“作弊吧！凭什么兽女巫的攻击对灵体也有效啊！”
“毕竟是真魔女的家传术式……”
“你们就这样慢悠悠的……啊。”
一团鬼火幽幽飘出，将佩尔希卡的注意力吸引住。吕文均趁机跃起，以超快速出击将冰棍们飞速击溃。
“感谢辅助啊魔女小姐。”
“——用着这种不三不四的术式还真是得意啊！兽女巫，上！”
“什么，竟然用女巫抱我的腿！”
只不过半分钟时间，幽灵们已快全灭了。剩下的几只僵尸可怜兮兮地瞧着纪教授，用眼神发问说大人我们真还得去送死吗。
其余同学站在墙角，议论纷纷。
“所以说集群灵体暴走的正确解法到底是什么……”
“果然，是用强大的诱导术式，或者对灵体特攻的使魔攻击吧？”
“可是课本上没这么写哎。”
“那个，纪教授……普通魔法师应该怎么做啊？”
纪传君望着天花板，久违地露出了无言之色。教室外的比尔和布雷尔兔齐齐摇头。
“没搞实战派教学真是个好点子，对吧？”比尔说。
布雷尔兔幸灾乐祸：“我看我们可以提前替她去叫老师们开会了。”
等纪传君来到休息室时，一年级有课的教师们已经齐聚一堂。图里伊曼拖着他那麻布袍站起，提前说道：“我们历史悠久的教学方法正在遭受挑战？”
“事实如此。”纪传君说。
泠歌丢开先前在看的卷轴，迫不及待地开声：“一个佩尔希卡已经够难教了，现在又来一个吕文均！纪教授你评评理，这教学以后还怎么开展啊？”
韦尔顿伯爵也有不满：“我不反对天才们施展自己的奇思妙想，但过早掌控‘通用解’显然是不合适的。今天上午我给他们介绍火精灵，那鬼火术式将火精灵吸引了足足三秒，这时间长到能把三桶水泼上去了。”
“这种吸引甚至还是靠视线完成的，我家玲弓的狐凭好歹还得靠接触。”泠歌补充，“有了长达2~3秒的反应时间，哪里还存在什么难题？”
“显而易见，你们该把小东西都戳瞎再放出来。”默丁说。
“哦，闭上你的嘴吧，默丁！”X2
教师们向来不主张在教学初期传授过多的同化术式，其原因就在这里：低层级下，同化术式实在是过于无赖了。
若在奇谭及以上的等级，魔法师们要么有些精神抗性，要么皮糙肉厚不至于一击被毙。可异说级的法师与幻灵都普遍皮薄，即使被强化的弹簧腿也能被维尔萨一拳打成渣（忽略再生能力）。
这种情况下，类似狐凭与鬼火的控制能力能生生创造出极大的破绽，同化控住后蕴化/显化一击必杀会成为99%情况下的通用解……因此倘若一个异说法师又有高速又有爆发力又有控制手段，那他的确可以不怎么在意基础知识了。
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