第159章 这个英国佬怎么在这儿？

第159章 这个英国佬怎么在这儿？ (第2/2页)

“今天做直流电机的闭环调速。”马修的普通话磕绊绊，夹着英文补充，“谁先跟我说一下，上周你们的实验做到哪一步了？”
　　
　　刘阳举手：“上周跳了六次闸。”
　　
　　马修：“第七次，你打算什么时候献上？”
　　
　　教室里有人憋笑。
　　
　　实验正式开始后，大家才发现这个英国佬教课的风格跟张老师完全不一样；张老师是那种“你做错了我骂你，骂完你自己想”的类型；马修是“你做错了我告诉你为什么错，错在哪个物理环节上，然后再骂你”。
　　
　　第一个去问题的是刘阳“马修老师，这个反馈信号的接法，我不太确定方向对不对。”
　　
　　马修走过来看了一眼：“方向是对的。”
　　
　　“那为什么电流表读数不稳定？”
　　
　　“因为你的接线松了。”马修指那根线缆，“拧紧。”
　　
　　说完就走了；刘阳站在那里等了好一会儿，以为还有后续，结果什么都没有。
　　
　　第二个去问的是陈建“马修老师，我想知道这个调速器的参数应该怎么整定。”
　　
　　马修看着他的控制台：“手册第十七页有公式。”
　　
　　“我按公式算了，结果不对。”
　　
　　“那说明你的实际电机参数跟铭牌标称值有偏差。自己测一遍再算。”
　　
　　也是说完就走了，陈建站在原地心想：我问了等于没问？
　　
　　然后是林颖。
　　
　　林颖走到马修面前，直接把自己的实验笔记翻开放在台面上：“马修，这个二阶系统的阻尼系数，我用数学方法算出来是0.42，但实际电机跑出来的超调量比理论大了将近一倍。我怀疑是机械摩擦的非线性项在作怪，但我没有足够的实验数据来确认。”
　　
　　马修放下手里的资料，转身走到她的工位前。他盯着笔记本上的推导过程看了一会儿。
　　
　　“你的数学没有问题，是你忽略了电刷与换向器之间的接触电阻变化；这不是机械摩擦的问题，是电气层面的。”
　　
　　“接触电阻？”
　　
　　“对，直流电机在低速段的时候，电刷的接触状态不稳定，会引入一个随机变量；你把它当成恒定参数，结果当然偏。”
　　
　　马修拿起笔，直接在她的笔记本空白处写了一行物理表达式，“你按这个重新修正阻尼项，再跑一遍。”
　　
　　林颖看着那行式子，恍然大悟：“难怪我怎么调都调不准！”
　　
　　“你太依赖纸面推导了。”马修把笔扔回去，“电机不是方程，它是一个活着的物理系统，里面有你预测不到的东西。”
　　
　　“我知道了。”林颖立刻转身回去调参数。
　　
　　马修转身要走，林颖又叫住他：“还有一个问题。”
　　
　　“说。”
　　
　　“PWM的载波频率选多少合适？我查了三份资料给了三个不同的建议值。”
　　
　　马修又折回来：“这三份资料对应的是三种不同的电机类型，你先搞清楚你面前这台到底是哪一种。”
　　
　　“永磁的。”
　　
　　“那就选高频，12k以上，降噪效果好。”
　　
　　“谢了。”
　　
　　这一幕被旁边所有人看在眼里。
　　
　　下课之后，刘阳在走廊里一脸幽怨：“林颖，你注意到没有？我问他一个问题，他回我一句话就走了；你问他一个问题，他恨不得给你写一篇论文。”
　　
　　陈建也跟着说：“我也是，问什么都是'看手册'、'自己测'结果你一去，他就掏心掏肺地讲原理、写公式。”
　　
　　孙妙书在旁边笑得前仰后合：“你们两个也不想，人家林颖是马修在剑桥看着长大的师妹！当然不一样！你们去问他，他不认识你们，凭什么给你们讲那么多？”
　　
　　刘阳不服气：“那我下次也带着笔记本去问，写满公式那种！”
　　
　　“你写的公式，你确定他看得懂？”陈建无情补刀。
　　
　　因为是高级研究员的课，学校可劲宣传，旁听的人越来越多。
　　
　　因为每次林颖问完问题之后，马修都会追加一句“你在剑桥是天天发呆吗？”或者“你数学再好，物理不行就是白搭”之类的话。
　　
　　而林颖每次听完这些话之后，只能咬牙切齿的说：“您说的对！”
　　
　　张老师坐在后面喝茶看戏，对旁边的周老师说了句：“这俩人吵着，把一学期的实验内容都吵明白了，倒也不是坏事。”
　　
　　周老师深以为然：“就是旁听的人太多了，座位不够。”