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511.比赛间奏:拉二与命运

511.比赛间奏:拉二与命运 (第2/2页)

唐小星接着补充道:“剩下的时间都在练自己的。”
  
  李安:“所以你们试的结果如何?”
  
  两个小女生你看看我,我看看你,表情都有些小得意。
  
  李安见状便明白了,二人应该还不知道,正好借着今天他有项任务要交给二人:“夏令营开幕式音乐会你俩先上。”
  
  小车:“?”
  
  唐小星:“!”
  
  李安端起茶杯吹了吹,是他直接能喝的温度:“去年的主题是巴洛克时期作品,今年的主题肯定不能是浪漫主义时期。”
  
  唐小星:“古典主义时期。”
  
  李安抿一口茶点点头,“很聪明嘛。”
  
  霎时间唐小星有种自己是小傻子的感觉,果断闭嘴不再接话。
  
  李安:“所以我们的开幕式的第一首作品自然要从这个时期的作曲家里选,海顿、莫扎特、还是贝多芬,你俩有什么想法,自由发言。”
  
  小车看向唐小星,唐小星又看向李安。
  
  李安:“随便说,小星你说吧。”
  
  唐小星:“我觉得选择贝多芬更合适。”
  
  “贝多芬处于古典主义向浪漫主义过渡的关键时期,作品遵循了海顿和贝多芬所确立的奏鸣曲规范,同时又开启了浪漫主义音乐的先河。”
  
  “所以在夏令营开幕式这样的场合演奏他的作品,能让大家感受到音乐风格演变的重要节点,也算是为下一届夏令营留了个引子。”
  
  一顿,“下一届的主题肯定是浪漫主义时期了吧~”
  
  李安:“很聪明嘛。”
  
  唐小星:“老师”
  
  哈哈哈哈。
  
  李安:“小星说得不错,琳琳你怎么说。”
  
  小车:“我赞同小星的想法,我也是这么想的。”
  
  李安:“还有补充吗?”
  
  小车整理片刻:“夏令营是一项关乎个人成长的活动,对于大家而言,相比海顿和莫扎特,我觉得贝多芬的作品更具正向价值观。”
  
  “他一生历经了很多磨难,但凭借着顽强的意志和对音乐的热爱,创作出了许多震撼人心的作品。”
  
  李安点点头:“小星还有什么想补充的。”
  
  唐小星:“贝多芬的音乐充满了与命运抗争的精神,这种精神具有强烈的感染力和鼓舞性,也适合开场。”
  
  李安:“琳琳。”
  
  小车:“贝多芬的作品在音乐史上占据着举足轻重的地位,具有极高的艺术水准。”
  
  李安:“小星。”
  
  唐小星:“贝多芬的作品传唱度高,容易引起大家的共鸣。”
  
  李安:“还有吗?”
  
  两个小女生实在想不到她们还能补充什么了。
  
  李安:“我也觉得贝多芬更合适,曲子我已经给俩选好了。”
  
  二孩立马竖起耳朵。
  
  李安:“命运。”
  
  命运交响曲?
  
  短暂的惊异过后,二孩似乎已经意识到了什么。
  
  接着师生三人不约而同地露出笑容。
  
  “老师~您该不会是让我和小星四手连奏吧?”
  
  “不然呢。”
  
  “嘿嘿,谢谢老师。”
  
  “谢谢老师!”
  
  “谢就不必了,到时候给我整好点昂,谱子我已经给你们放在了谱架第二层,至于怎么分配声部你俩自行决定,我先睡了,晚安。”
  
  “老师晚安!”
  
  “晚安老师!”
  
  李安前脚刚回卧室,后脚两个小女生就回到书房找到了两份命运交响曲四手练弹的谱子。
  
  就在第二排谱架的最上面,第一份谱子的封面上已经落了一层薄尘。
  
  看起来两份谱子已经放在这有一段时间了。
  
  -
  
  两个小女生觉得今天应该是她们的幸运日。
  
  不但勇气大爆发的伴奏进度有了新的进展。
  
  老师还奖励了她们一次四手联弹的登台机会,中午吃饭的时候她们还在幻想什么时候能完整地合作一次。
  
  然后晚上她们的愿望就被实现!
  
  还是在夏令营的开幕式舞台上,这怎么能不让她们感到幸运。
  
  虽然距离夏令营的开幕式只剩十二天,但是老师既然现在才通知她们,就说明时间是完全足够的。
  
  回到小屋二人仔细地把谱子从头到尾看了一遍,果然不出她们所料。
  
  全谱只有第一乐章,按照谱面标识速度,完整弹下来大概只需要九分钟左右。
  
  根据谱面难度来看,她们认为只要三天她们就可以把这首作品弹到谱面要求的速度。
  
  再用三天合。
  
  时间完全够用。
  
  那么在正式开始练习之前,最后的问题就是如何分配声部了。
  
  “小星你想弹哪个声部?”
  
  “我都想弹,琳琳你先小选吧。”
  
  “我也都想弹,唔,那我们抓阄?”
  
  “好!”
  
  接着二人用草稿纸做了两个阄,一个纸团里写着高,另一个纸团里写着低。
  
  抓到高的就弹高声部,抓到低的就弹低音声部。
  
  小车将两个纸团打乱随即一手一个抓进掌心,“小星你选。”
  
  转回身的唐小星没有片刻犹豫地选择了小车的右手。
  
  打开发现里面写着“高”。
  
  就这样二人便轻松地决定了声部归属。
  
  在实际演奏当中无所谓高低之分,她们二人非常清楚,对于这样一首作品,没有红花绿叶,只有将两个声部完美结合才能让这首作品爆发出最震撼的舞台效果。
  
  关灯睡觉前唐小星问:“琳琳,老师是不是早就计划好了。”
  
  小车笑了笑:“也有可能是老师一开始计划他和陈老师弹。”
  
  唐小星脑海里马上浮现出两位老师坐在一起弹命运的场景,也不禁地笑了笑。
  
  “晚安琳琳。”
  
  “晚安小星。”
  
  -
  
  这边两个孩子刚入睡没一会,隔壁正在和陈璇打视频的李安突然收到了王小虎的信息。
  
  王小虎:老师您睡了吗
  
  李安:没有,咋啦
  
  王小虎:可以打电话吗
  
  李安:你说就行了
  
  片刻。
  
  王小虎:合唱团要筛人的事是您的意思吗
  
  李安:你们校领导的意思,别想那么多了,早点休息
  
  王小虎:老师晚安
  
  李安:晚安早睡
  
  “和谁发信息呢?”
  
  “王小虎,合唱团要筛人,他有点闹情绪”
  
  “不是都排得差不多了吗?”
  
  “还能更好。”
  
  “你的意思?”
  
  “嗯。”
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