第40章《教学反思》（四）

第40章《教学反思》（四） (第1/2页)

梁文昌那句“准备给教育局的汇报材料？”像一颗投入平静水面的石子，瞬间在武修文和黄诗娴紧绷的心弦上激起了剧烈的涟漪。
　　
　　办公室里的空气仿佛凝固了。武修文敲击桌面的手指猛地顿住，抬起眼，迎向梁文昌看似温和实则锐利的目光。那目光像探照灯，似乎要穿透他强行维持的平静表象，直抵其下翻腾的惊涛骇浪。黄诗娴的心提到了嗓子眼，下意识地将放在武修文笔记本上的手收了回来，指尖冰凉。
　　
　　“……是，梁主任。”武修文的声音低沉而平稳，听不出太多情绪，只有那份沉重的疲惫感挥之不去，“昨晚活动刚结束，有些原始记录需要整理归档，正好诗娴也帮忙理了一下。”他避重就轻，将“错题银行”的本子不着痕迹地往旁边推了推，盖住了那些关于教学反思的字迹。此刻，任何与“教学问题”沾边的讨论，都可能成为压垮他的另一根稻草。
　　
　　梁文昌的目光在武修文脸上停留了几秒，又扫过黄诗娴明显紧张的神色，最后落在那厚厚一叠活动材料上。他脸上的笑容未变，点了点头：“嗯，辛苦你们了。活动组织得不错，李校长也听说了，很满意。”他顿了顿，语气带上了一丝长辈般的语重心长，“不过啊，修文，诗娴，越是这种时候，越要沉住气。清者自清，教育局那边，按程序走就是，把该准备的准备好，如实说明情况。学校这边，李校长和我，心里都有数。”
　　
　　这番话，看似安抚，却更像是一种无声的警告和提醒：我们知道发生了什么，按规矩来，别节外生枝！
　　
　　“谢谢梁主任。”武修文垂下眼睫，掩去眸中复杂的情绪，低声应道。
　　
　　“谢谢主任。”黄诗娴也连忙跟着说，声音带着不易察觉的微颤。梁文昌的“心里有数”，是支持，还是观望？她不敢深想。
　　
　　“行，你们忙吧。”梁文昌拍了拍手中的教案，没再多说，转身走向自己的办公桌。他坐下的动作带起一阵轻微的响动，像一块无形的巨石，沉沉地压在了办公室的另一端。
　　
　　晨曦已经完全驱散了夜的阴霾，明亮的阳光透过窗户洒进来，却驱不散武修文和黄诗娴心头的寒意。刚才因专注分析错题而暂时建立的平静堡垒，被梁文昌的出现轻易击碎。那份沉甸甸的“个人情况说明”，像达摩克利斯之剑，再次悬于头顶，寒光凛冽。
　　
　　武修文的目光重新落回自己的笔记本上，看着那些关于“计算粗心”“概念混淆”“审题失误”的反思字迹，只觉得无比讽刺。现实的问题，远比这些教学细节沉重千万倍。他烦躁地合上了笔记本，发出啪的一声轻响。
　　
　　黄诗娴看着他紧锁的眉头和周身散发的低气压，心揪得更紧了。她瞥了一眼自己放在桌上的挎包，那封湿透的信就藏在最底层，像一个沉默的诅咒。她必须知道里面写了什么！至少要知道敌人射来的箭是什么样子的！这个念头一旦升起，就再也无法遏制。
　　
　　“武老师，”她尽量让自己的声音听起来平静自然，“教育局那边……要求的情况说明，关于……关于我们关系的部分……我觉得我们可能需要提前沟通一下措辞，避免……不必要的误会。”她找了个极其合理的借口，手指却紧张地蜷缩起来，“要不……我先看看那封信……了解一下举报的具体……指控？”她试探着，声音压得极低，目光紧紧锁住武修文的反应。
　　
　　武修文的身体几不可察地僵了一下。他猛地抬眼看向她，眼神锐利如刀，带着一丝被冒犯的警惕和深沉的痛楚。看那封信？看那些泼在他和她身上最肮脏的污水？他几乎要脱口而出“不准看！”，但看到黄诗娴眼中那份不容置疑的坚持和隐藏在深处的担忧，那句拒绝卡在了喉咙里。他死死地攥紧了拳头，指甲深深陷入掌心，半晌，才极其缓慢、极其沉重地点了一下头。那动作，仿佛耗尽了全身力气。
　　
　　黄诗娴的心狂跳起来。她飞快地从挎包最底层摸出那个用塑料袋勉强包裹着的湿信封。信封依旧冰冷潮湿，带着海水的腥气和沙粒的粗糙感。她背对着梁文昌的方向，小心翼翼地撕开被海水泡软的信封口。几张同样湿透、字迹有些洇开的打印纸露了出来。她屏住呼吸，颤抖着手指，展开了那几张如同毒蛇信子般的纸张。
　　
　　打印的宋体字冰冷而清晰，一条条罗列的“罪状”触目惊心：
　　
　　【举报海田小学教师武修文生活作风及违规行为】
　　
　　一、生活作风糜烂：利用教师身份，与同校女教师黄诗娴（六年级一班班主任）关系暧昧不清，超出正常同事范畴。多次被目睹同进同出，举止亲密（如共乘一车、食堂同桌过度交谈、疑似共同居住），有违师德师风，在学生及家长中造成极其恶劣影响！
　　
　　二、经济问题存疑：该教师家境贫寒，却突然参与“国际厨房”等额外消费活动，资金来源不明，疑有收受家长财物或利用职务之便牟利行为！
　　
　　三、教学能力低下，弄虚作假：其教学成绩存疑，所带班级数学成绩波动巨大，疑有通过不正当手段（如泄露考题、刻意降低评分标准）提升成绩之嫌！其推行的所谓“错题银行”等花哨手段，实为掩盖其教学基本功不扎实、无法胜任重点班教学之本质！
　　
　　四、违规组织活动：本次未经充分报备、安全预案流于形式的海滩实践活动，即为明证！置学生安全于不顾，好大喜功！
　　
　　……（后面还有几条更恶毒的人身攻击和臆测）
　　
　　黄诗娴只觉得一股冰冷的寒气从脚底板直冲天灵盖！捏着纸张的手指因为愤怒和巨大的屈辱而剧烈颤抖！那些被刻意歪曲的日常互动（搭车、同桌吃饭）、被恶意揣测的经济状况（“国际厨房”明明是大家AA）、对她和武修文关系最肮脏的污蔑（“暧昧不清”“共同居住”？！）……还有对他教学能力和人品的彻底否定！每一个字都像淬了毒的匕首，狠狠扎进她的眼睛，刺穿她的心脏！她气得浑身发抖，眼前阵阵发黑！无耻！卑鄙！下流！
　　
　　

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