第871章：课堂上的下马威

第871章：课堂上的下马威 (第1/2页)

“好，我去。”他说道。
　　
　　江芷云有些惊讶：“你想好了？那里的环境很复杂，学者们的圈子，更讲究论资排辈。”
　　
　　陈宇笑了笑，把聘书折好，放进口袋。
　　
　　“念念都知道，瓢虫是朋友，不能只因为它长得奇怪就害怕它。那我这个当爸爸的，总不能因为奇怪，就先怕了吧？”
　　
　　他去，不是为了名利，也不是为了证明什么。
　　
　　他只是想去看看，国内的学术殿堂，如何看待这个世界的。
　　
　　如果他们的看法是对的，那他就去学习。
　　
　　如果他们的看法是错的，那他就去告诉他们，什么才是对的。
　　
　　一周后，华海大学，社会学系大楼。
　　
　　陈宇如约而至，参加第一次教学研讨会。
　　
　　他依旧是一身白T恤、牛仔裤，与周围来来往往、行色匆匆的师生们，很割裂。
　　
　　研讨会在一间会议室里举行。
　　
　　长长的椭圆形木桌，坐了十几个人，大多是系里的教授、副教授，还有几个博士生代表。
　　
　　坐在主位上的，是一个年约六旬、戴着金丝边眼镜的清癯老者。
　　
　　他就是方唯正教授。
　　
　　华海大学社会学系的泰斗，国家“长河学者”，手握好几个国家级课题，是国内城市社会学领域的权威。
　　
　　会议开始，系主任简单介绍了课程背景后，便将话筒交给了方唯正。
　　
　　方教授清了清嗓子，目光扫过全场，最后落在了陈宇身上。
　　
　　他的眼神，带着审视。
　　
　　“首先，欢迎陈宇先生的加入。”
　　
　　方教授的开场白很客套：“陈先生在长青里的实践，我们都看到了，很有趣，也很有……嗯，新闻性。”
　　
　　他用了“有趣”和“新闻性”这两个词，避开了“成功”或“价值”这类评价。
　　
　　在场的都是人精，听出了其中的味道。
　　
　　“我们这门课的宗旨，是理论指导实践，实践验证理论。”
　　
　　方教授的声音不疾不徐：“陈先生为我们提供了一个非常生动的田野观察案例。”
　　
　　“我们今天研讨会的目的，就是希望，能将陈先生的感性经验进行转化，将其纳入科学的理论框架中来。”
　　
　　他扶了扶眼镜。
　　
　　图穷匕见。
　　
　　“那么，陈先生，”他直接点名，语气正式，“我想先请教几个基础问题，以便我们的学生能更快进入状态。”
　　
　　会议室里，所有人的目光，都聚集在陈宇身上。
　　
　　几个方教授的得意门生，嘴角已经翘起了。
　　
　　他们知道，好戏开始了。
　　
　　“第一个问题，”方教授竖起一根手指，“在您的长青里项目中，我们观察到了社区居民参与度呈现出一条典型的S型增长曲线。”
　　
　　“那么，我想请问，您认为促使曲线从平缓期跃升至指数增长期的关键催化因子是什么？”
　　
　　“您在实践中，是否对这些因子的权重，进行过多元回归分析，以构建一个可预测的动态演化模型？”
　　
　　这个问题一出，会议室里响起了一阵抽气声。
　　
　　太狠了！
　　
　　这根本不是请教，这是赤裸裸的绞杀！
　　
　　用前沿、复杂的学术术语，去问一个连大学都没正经上过的“实践者”。
　　
　　陈宇还没回答，方教授的第二个问题，接踵而至。
　　
　　“第二个问题，您在项目中，成功地激发了社区的内生动力，这一点值得肯定。”
　　
　　

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