第871章：课堂上的下马威

第871章：课堂上的下马威 (第2/2页)

“从社会资本理论的角度来看，我想知道，您是如何衡量社区内部桥接性社会资本与粘合性社会资本的转化效率的？”
　　
　　“在整个过程中，您所扮演的赋权者角色，其具体的实践路径，与雪莉·阿恩斯坦的公民参与阶梯理论，有何异同？”
　　
　　“您认为您的模式，属于哪一层？”
　　
　　如果说第一个问题是微积分，那第二个问题就是量子物理。
　　
　　几个博士生奋笔疾书，唯恐漏掉一个术语。
　　
　　他们看陈宇的眼神，都带上了几分同情。
　　
　　方教授似乎觉得还不够。
　　
　　他抛出了最后一个，也是最致命的问题。
　　
　　“第三个问题，也是我个人最关心的问题。”
　　
　　“长青里的成功，在很大程度上，依赖于您个人的能力和魅力。”
　　
　　“这种带有强烈克里斯马领袖效应的案例，其最大的学术困境，就在于可复制性。”
　　
　　“请问，您是否评估过，在剥离掉您个人这个最大变量之后，您的这套模式，其成功的置信区间是多少？”
　　
　　“或者换句话说，它的失败风险，有多高？”
　　
　　三个问题，问完。
　　
　　整个会议室，都安静了。
　　
　　所有人都看着陈宇，想看他如何应对这个必死之局。
　　
　　是会恼羞成怒？
　　
　　还是会尴尬地承认自己不懂？
　　
　　然而，陈宇的脸上，没有丝毫的窘迫。
　　
　　他很认真地听着，甚至还点了点头。
　　
　　等方教授说完，他才拿起面前的话筒，脸露歉意。
　　
　　“谢谢方教授的问题。”他的声音，一如既往的温和。
　　
　　“很抱歉，您刚才说的那些……什么模型、资本、区间……我一个都听不懂。”
　　
　　他坦然地承认了自己的“无知”。
　　
　　方教授呵呵一笑。
　　
　　他身后的几个学生，已经忍不住要笑出声。
　　
　　然而，陈宇的下一句话，却让所有人的笑容，都僵在了脸上。
　　
　　“不过，我虽然听不懂您的问题，但我大概能猜到，您想问什么。”
　　
　　他顿了顿，目光扫过那些学者，缓缓说道：
　　
　　“您想问，我是怎么让那些原本冷漠的居民，愿意走出家门，一起干活的。”
　　
　　“其实很简单。”
　　
　　“不是因为什么模型。”
　　
　　“而是因为，我帮三楼的王阿婆修好了她堵了三年的抽水马桶。”
　　
　　“那个马桶修好的时候，阿婆哭了。她说，她终于可以睡个安稳觉，不用半夜起来倒尿盆了。”
　　
　　“然后第二天，她就端了一碗自己做的红烧肉，送到了正在帮大家挖下水道的工地上。”
　　
　　他转向方教授，眼神真诚。
　　
　　“您想问，我是怎么让大家团结起来，有力量的。”
　　
　　“其实也很简单。”
　　
　　“不是因为什么资本转化。而是因为，住在一楼的李师傅，他下岗十几年了，一直觉得自己是个废物。”
　　
　　“但那天，我请他帮忙看看小区的电路，他只用一把螺丝刀和一卷胶布，就解决了困扰大家半年的跳闸问题。”
　　
　　“那天晚上，他喝了半斤白酒，是他儿子告诉我的，他说，他爸，十几年没那么高兴过了。”
　　
　　“从那天起，李师傅就成了我们社区修理队的队长，比谁都积极。”