第608章 会试第二场

第608章 会试第二场 (第2/2页)

还有中期的应对方案，武装商船。
　　
　　这一点其实也很好理解，当年东印度公司吊打半个地球，寇可往，我亦可往，给商船发执照，合法劫掠，近可卫戍边疆，远可逞威南洋。
　　
　　最后再用赚来的钱反哺民生，建立海防。
　　
　　正循环就这样建立起来了。
　　
　　在陈凡看来，不管是战争还是政治，其实都是经济问题的延续。
　　
　　经济基础决定上层建筑。
　　
　　搞明白这个抓手，接下来的问题便迎刃而解了。
　　
　　写完后，陈凡又翻开下一题来。
　　
　　对比了诏、诰、表三题，陈凡最终选择了表。
　　
　　表是这个年代臣民向皇帝陈诉意见的一种文体，其实就是公文的一种形式。
　　
　　表最初的形态是战国时臣民对君主的上书。
　　
　　秦始皇统一天下后，改书为奏。
　　
　　西汉初年，又将奏分为四类：谢恩用章，按劾用奏，陈情用表，辩驳用议。
　　
　　从那时候起，表就成为一种独立的文体。
　　
　　而诸葛亮的《出师表》，西晋初年李密的《陈情表》就是表正式成型后出现的千古名篇。
　　
　　而科举考试中以表作为考试内容则是出现在唐代。
　　
　　唐德宗建中二年，中书舍人赵赞知贡举，请将进士科的考试改为试时务策五篇，箴、论、表赞各一篇，以代诗、赋，最终得到了皇帝的采纳推行。
　　
　　宋沿用唐制，只不过对文体作出了具体的要求。
　　
　　而元则又不试表文。
　　
　　到了大梁，太祖高皇帝觉得写表文是官员的一项基本功，“日用不可缺”，便又重新将其列为考试内容。
　　
　　这次陈凡选中的题目是赞扬太祖驱逐鞑虏，凯旋回师时，群臣的贺表。
　　
　　这种歌功颂德的文章写起来不用动脑子，陈凡最是喜欢。
　　
　　“伏以圣武回天，昴毕正天街之位；神功烛地，山河开地络之文！”
　　
　　万国翔欢，三灵护庆。
　　
　　望鸾和之至止，锵详阙之朝仪。
　　
　　臣等欣忭欣忭，稽首顿首。
　　
　　窃唯六服罔不承德，赖明王之四征；五材谁能去兵，助圣人之一怒？
　　
　　……
　　
　　握金衡而主化，亿兆民老老幼幼，长罢望于狼胥；酌北斗以调春，千万世子子孙孙，永膺图于龙叙。
　　
　　臣等无任瞻天仰圣，激切屏营之至。
　　
　　谨奉表称贺以闻！
　　
　　歌功颂德的文章没什么好说的，反正都是怕马屁，这种文章最重要的是多用骈俪。
　　
　　然后各种引经据典，写出那种让人看不懂，可听了之后又觉得高大上的感觉就行了。
　　
　　陈凡对于经典简直手到擒来，最是适合写这玩意儿，三两下糊弄好了。
　　
　　最后一题便是判词。
　　
　　有了老例监张邦奇那传授的经验，陈凡做起来更是得心应手。
　　
　　不知不觉，天色刚刚过午，他的第二场考试内容，就已经从稿纸上开始朝卷纸上誊录了。
　　
　　因为隔壁感人的味道，陈凡这次干脆连中饭也没吃。
　　
　　响了炮后，忙不迭背起考篮逃也似的离开了。